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供應(yīng)鏈與采購(gòu)的精益六西格瑪綠帶

【課程編號(hào)】:MKT030961

【課程名稱(chēng)】:

供應(yīng)鏈與采購(gòu)的精益六西格瑪綠帶

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:質(zhì)量管理培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2026年07月30日 到 2026年07月31日5200元/人

2025年11月20日 到 2025年11月21日5200元/人

2025年07月10日 到 2025年07月11日5200元/人

【授課城市】:上海

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供供應(yīng)鏈與采購(gòu)的精益六西格瑪綠帶相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:上海精益六西格瑪培訓(xùn)

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課程背景

精益六西格瑪流程管理在幾十年里給無(wú)數(shù)企業(yè)創(chuàng)造過(guò),并正在創(chuàng)造各種輝煌業(yè)績(jī)。 供應(yīng)鏈在企業(yè)全流程管理中占相當(dāng)重要的環(huán)節(jié),從而精益六西格瑪可以帶給整個(gè)供應(yīng)鏈的收益更加突出。供應(yīng)鏈從來(lái)不缺數(shù)據(jù),但是極缺懂得怎么正確使用數(shù)據(jù)的人。數(shù)字化時(shí)代需要的是數(shù)字引領(lǐng)的商業(yè)決定。而驀然回首發(fā)現(xiàn)精益六西格瑪早就悄悄地給出了答案。 數(shù)字化智能化的供應(yīng)鏈,能夠掌握數(shù)據(jù)分析并為大數(shù)據(jù)做準(zhǔn)備,學(xué)員的職業(yè)道路會(huì)越走越寬!

課程目的

■ 樹(shù)立持續(xù)改進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)目標(biāo)。

■ 了解基本統(tǒng)計(jì)工具,并運(yùn)用于日常工作,提高效率。

■ 在精益六西格瑪方法論的幫助下找到各種問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)。

■ 用數(shù)據(jù)分析的方法系統(tǒng)性地徹底解決問(wèn)題,而不是表面解決問(wèn)題。

■ 理解掌握各種改善項(xiàng)目的成功要點(diǎn)。

■ 精準(zhǔn)數(shù)據(jù)分析幫助穩(wěn)定提高部門(mén)KPI水平。

■ 運(yùn)用精益六西格瑪精準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理降低企業(yè)各種溝通成本。

課程對(duì)象

供應(yīng)鏈經(jīng)理/總監(jiān)、計(jì)劃經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理/總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、CI 總監(jiān)、PMO、倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理、總監(jiān)等各供應(yīng)鏈管理人士。

課程大綱

第一天

一、精益六西格瑪持續(xù)改進(jìn)介紹

■ 什么是精益六西格瑪持續(xù)改進(jìn)

■ 改進(jìn)的對(duì)象是什么

■ 為什么要做持續(xù)改進(jìn),對(duì)企業(yè)的好處

■ 什么樣的企業(yè)適合做精益六西格瑪?shù)?/p>

二、精益六西格瑪DMAIC的經(jīng)典理論介紹及工具概覽

■ 精益和六西格瑪?shù)膮^(qū)別和聯(lián)系

■ 精益基本理論

■ DMAIC的方法論

■ 各階段工具概覽等

三、找到問(wèn)題點(diǎn)(定義階段)

■ VOC、Project charter、SIPOC

■ KANO模型

■ 實(shí)際案例討論

四、數(shù)理基礎(chǔ)這個(gè)問(wèn)題的當(dāng)前狀況(測(cè)量階段)

■ 數(shù)據(jù)的海洋

■ 問(wèn)題的可衡量性及衡量的必要性

■ 流程圖

第二天

一、這個(gè)問(wèn)題的當(dāng)前狀況(測(cè)量階段)續(xù)

■ 流程圖精解及實(shí)例練習(xí)

■ 流程能力的定量評(píng)估

二、怎么解決這個(gè)問(wèn)題(分析階段)

■ 找到根本原因

■ 柏拉圖,魚(yú)骨圖,FMEA等工具

三、怎么實(shí)施解決方案(改進(jìn)階段)

■ 團(tuán)隊(duì)合作、溝通計(jì)劃及執(zhí)行計(jì)劃

■ 試運(yùn)行及其重要性

■ 假設(shè)檢驗(yàn)等工具介紹

■ 實(shí)例討論

四、怎么控制新流程(控制階段)

■ 文件管理及標(biāo)準(zhǔn)化管理等

■ 小游戲及其思考

五、學(xué)員實(shí)例討論(optional)

徐老師

徐老師系在精益六西格瑪領(lǐng)域有20年經(jīng)驗(yàn)的黑帶大師,美國(guó)頂級(jí)商學(xué)院MBA。具備通用電氣等多個(gè)世界500強(qiáng)管理工作經(jīng)驗(yàn)。徐老師在生產(chǎn),采購(gòu),物流,營(yíng)銷(xiāo),IT,財(cái)務(wù)等各個(gè)職能領(lǐng)域有豐富的項(xiàng)目指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于精益六西格瑪持續(xù)改善有獨(dú)到見(jiàn)解。擅長(zhǎng)以數(shù)據(jù)分析推動(dòng)決策,立足精益理論,著力業(yè)績(jī)落地,曾經(jīng)輔導(dǎo)幫助大量企業(yè)獲得成功。

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