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SHRM戰(zhàn)略管理工具：業(yè)績管理體系的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)
【課程編號】：MKT043839
SHRM戰(zhàn)略管理工具：業(yè)績管理體系的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2026年06月04日 到 2026年06月05日6980元/人
2025年05月15日 到 2025年05月16日6980元/人
2024年05月30日 到 2024年05月31日6980元/人
【授課城市】：上海
【課程說明】：如有需求,我們可以提供SHRM戰(zhàn)略管理工具：業(yè)績管理體系的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：上海戰(zhàn)略管理工具培訓(xùn),上海業(yè)績管理培訓(xùn)
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課程介紹
SHRM即Strategic HRM,是基于推動企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的人才管理，SHRM的主要職責(zé)不再是HR Operation而是通過有效的人才管理幫助高層推動公司戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。
績效管理體系即員工業(yè)績管理體系是企業(yè)人才管理的重要工具，被很多企業(yè)以各種形式而廣泛應(yīng)用，但真正有效應(yīng)用的卻寥寥無幾。那么作為SHRM應(yīng)該如何將部門、員工的個(gè)人業(yè)績與公司戰(zhàn)略甚至愿景相結(jié)合，是推動戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
課程大綱
第一部分:基礎(chǔ)理論
?傳統(tǒng)HRM到SHRM的過渡
?HRM與SHRM職責(zé)、能力的不同要求
?SHRM在戰(zhàn)略規(guī)劃及業(yè)績管理中的角色任務(wù)
?績效管理的本質(zhì)和定義；
?不同業(yè)績構(gòu)建工具的定義、優(yōu)缺點(diǎn)和共性
?目前績效在企業(yè)中的應(yīng)用情況和問題（學(xué)員公司業(yè)績管理現(xiàn)狀分析探討）
?績效失效的兩大原因：缺少上層構(gòu)建邏輯、缺少執(zhí)行活動
?定量指標(biāo)/定性指標(biāo),驅(qū)動指標(biāo)or 做事指標(biāo)
第二部分:業(yè)績體系構(gòu)建
1.目標(biāo)/指標(biāo)Objectives（有案例）
?公司愿景/核心價(jià)值觀與戰(zhàn)略規(guī)劃
?基于企業(yè)價(jià)值觀/愿景構(gòu)建長期業(yè)績指標(biāo)
?戰(zhàn)略分解及成功要素解讀(案例),BSC/樹形分析
?基于問題解決的8步分析法制定指標(biāo)(案例/小組討論)
Step1:問題定義(公司戰(zhàn)略角度、問題解決角度)
Step2:可能的原因分析
Step3:寫下關(guān)于解決這些問題的目標(biāo)
Step4:您的目標(biāo)進(jìn)行篩選，請確保符合以下原則
……
?指標(biāo)權(quán)重、指標(biāo)目標(biāo)值、門檻值、優(yōu)秀值的確定？
?關(guān)于計(jì)分形式的探討
2.基于Objectives進(jìn)行活動規(guī)劃Activities(案例)
?基于目標(biāo)的邏輯分析
?資源分析與計(jì)劃Resource、Activities、milestones
?基于改進(jìn)的活動分析
3.員工發(fā)展指標(biāo)制定（IDP）
?能力體系的構(gòu)建與評價(jià)簡介
?基于業(yè)績結(jié)果的能力分析
?基于Career的能力分析
?員工IDP指標(biāo)制定
?IDP行動計(jì)劃落實(shí)
第三部分:業(yè)績體系的實(shí)現(xiàn)
?業(yè)績體系實(shí)現(xiàn)的四個(gè)關(guān)鍵流程：年度規(guī)劃、個(gè)人績效規(guī)劃、業(yè)績監(jiān)控指導(dǎo)、業(yè)績評價(jià)
?SHRM在四個(gè)階段中的主要工作
?年度規(guī)劃Annual Planning（討論）
?個(gè)人業(yè)績規(guī)劃Individual Performance Planning（討論）
?業(yè)績監(jiān)控和指導(dǎo)Monitoring & Coaching
?管理角色和員工角色
?業(yè)績反饋=Review+ Evaluation + Coaching
?業(yè)績評價(jià)Evaluation（有案例）
?業(yè)績評價(jià)的Agile模型（4力與4區(qū)域）
?基于能力與業(yè)績評價(jià)結(jié)果的員工發(fā)展計(jì)劃制定
閆老師
背景：人力資源薪酬體系高級咨詢師，知名人力資源咨詢公司高級合伙人，早期任職于全球500強(qiáng)快消品公司，擁有超十五年人力資源咨詢經(jīng)驗(yàn)，曾長期特聘為德國、日本等知名外資企業(yè)人力資源薪酬體系高級指導(dǎo)，曾受邀運(yùn)營過很多企業(yè)薪酬項(xiàng)目，如：德國可耐福、海拉車燈、德爾福派克、史丹利、東海橡塑、松下等。且工作之余，時(shí)任多家媒體咨詢專欄約稿作家，如解放日報(bào)、新聞晨報(bào)、市場報(bào)等。
具體項(xiàng)目企業(yè)：箭牌口香糖、莊信萬豐、道康寧、必能信、3M、史丹利、斯凱孚、可耐福、松下電工、TOTO、可口可樂、百事食品、悠哈味覺糖、明治、德爾福派克、海拉車燈、嘉里糧油、中糧集團(tuán)、欣和食品、韓國現(xiàn)代、江淮汽車……