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張口就能講重點(diǎn)—高效工作匯報(bào)與精準(zhǔn)表達(dá)
【課程編號(hào)】:MKT054740
張口就能講重點(diǎn)—高效工作匯報(bào)與精準(zhǔn)表達(dá)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:溝通技巧培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2026年03月26日 到 2026年03月27日2980元/人
2025年08月14日 到 2025年08月15日2980元/人
2025年05月27日 到 2025年05月28日2980元/人
【授課城市】:上海
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供張口就能講重點(diǎn)—高效工作匯報(bào)與精準(zhǔn)表達(dá)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:上海工作匯報(bào)培訓(xùn),上海精準(zhǔn)表達(dá)培訓(xùn)
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課程特色
1.開(kāi)展課前針對(duì)性需求調(diào)研,確保課程內(nèi)容、案例貼合工作實(shí)際。
2.課中結(jié)合真實(shí)案例進(jìn)行工具化演練,推動(dòng)技能有效轉(zhuǎn)化。
3.課后對(duì)課堂演練成果進(jìn)行匯總和修改,保障培訓(xùn)效果持續(xù)應(yīng)用。
課程中的重要知識(shí)點(diǎn)都穿插互動(dòng)、演練和點(diǎn)評(píng),有效推動(dòng)知行轉(zhuǎn)化,互動(dòng)方式包括提問(wèn)互動(dòng)、研討互動(dòng)、角色扮演、游戲帶動(dòng)、視頻分析等。
課程收益
1.突破匯報(bào)常見(jiàn)誤區(qū),精準(zhǔn)傳遞核心信息,提升溝通效率。
2.掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)技巧,強(qiáng)化邏輯說(shuō)服力,贏得聽(tīng)眾認(rèn)同。
3.強(qiáng)化不同場(chǎng)景應(yīng)對(duì)能力,增強(qiáng)匯報(bào)感染力與表達(dá)的精準(zhǔn)度。
課程對(duì)象
企業(yè)中基層管理者、業(yè)務(wù)骨干等。
課程大綱
模塊一:工作匯報(bào)之“避諱要訣”
1.深度思考:
2025年“浙江整治PPT形式主義“的解讀及思考
深度思考:工作匯報(bào)、職場(chǎng)表達(dá),是不是一件容易的事情
如何突破“知識(shí)的詛咒”
工具卡:匯報(bào)對(duì)象與側(cè)重點(diǎn)對(duì)照表
案例:某項(xiàng)目匯報(bào),高、中、基層管理首要關(guān)注點(diǎn)解讀
2.凝練、精準(zhǔn)匯報(bào)的必要性
如何“解凍”自己的觀點(diǎn)
如何避免聽(tīng)眾出現(xiàn)思維斷點(diǎn)
精準(zhǔn)表達(dá)的三個(gè)角度:專(zhuān)業(yè)層、價(jià)值層、白話(huà)層
工具卡:流暢表達(dá)之“語(yǔ)音條法”
案例:對(duì)工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)匯報(bào)技術(shù)問(wèn)題時(shí)的差異點(diǎn)
3.適合與不適合“結(jié)論先行”的匯報(bào)場(chǎng)景歸納
向高層匯報(bào);緊急問(wèn)題或危機(jī)處理;新聞發(fā)布或媒體聲明
說(shuō)服性匯報(bào)或提案;敏感性或壞消息的告知;深度的問(wèn)題分析會(huì)議
工具卡 :“結(jié)論先行”的適用與不適用匯報(bào)場(chǎng)景清單
案例:企業(yè)新聞發(fā)布或媒體聲明版式
4.表達(dá)冗余型及其突破
結(jié)構(gòu)化思考、呈現(xiàn)與表達(dá)
復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單講的三步曲
工具卡:核心結(jié)論 → 主要論點(diǎn)(通常3個(gè)) → 事實(shí)/數(shù)據(jù)支撐
工具卡:爭(zhēng)取資源支持的QRAS模型
工具卡:匯報(bào)中的PREP模型
案例:復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單講的典型案例
5.數(shù)字堆砌型及其突破
匯報(bào)中的數(shù)據(jù)提煉方法
數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的四個(gè)原則
數(shù)據(jù)如何體現(xiàn)“決策參考價(jià)值”
工具卡:匯報(bào)數(shù)據(jù)的“五問(wèn)”
視頻案例:如何表述,讓數(shù)據(jù)更具說(shuō)服力
6.案例缺失型及其突破
匯報(bào)中的案例/場(chǎng)景/案例穿插
故事的“索引”
生動(dòng)表達(dá)的六要素
工具卡:匯報(bào)互動(dòng)設(shè)計(jì)表
案例演練:故事挖掘及講述
7.提問(wèn)語(yǔ)塞型及其突破
思考方法比答案更重要
常見(jiàn)提問(wèn)的四種類(lèi)型:事實(shí)澄清型、深度探究型、挑戰(zhàn)質(zhì)疑型、延伸拓展型
工具卡:匯報(bào)提問(wèn)應(yīng)對(duì)清單
模塊二:高效匯報(bào)的方法及場(chǎng)景化應(yīng)用
1.高效匯報(bào)之“有效果“
明確目的,達(dá)成共識(shí)
“以終為始”方法應(yīng)用演練
工具卡:匯報(bào)目的厘清漏斗
2.高效匯報(bào)之“有效率“
簡(jiǎn)潔凝練,干濕搭配
匯報(bào)中的高質(zhì)量提問(wèn)搭配
工具卡:快速說(shuō)服五步曲
案例:快速說(shuō)服場(chǎng)景化應(yīng)用
3.高效匯報(bào)之有笑聲
如何規(guī)避匯報(bào)中的“刺激性語(yǔ)氣”
如何應(yīng)對(duì)匯報(bào)中的“異議”
工具卡:匯報(bào)后異議處理的“太極法”
4.“黃金圈”說(shuō)服式表達(dá)的匯報(bào)應(yīng)用
why-how-what
黃金圈的多場(chǎng)景應(yīng)用示范
工具卡:說(shuō)服式表達(dá)之“黃金圈“模型
5.匯報(bào)中的精準(zhǔn)、凝練的觀點(diǎn)提煉
觀點(diǎn)的三個(gè)特征:Simple、Sharp、Shine
精準(zhǔn)采集詞匯的方法:做點(diǎn)評(píng)、翻詞典、背名言
漏斗法、遞進(jìn)法、換框法、二分法
案例:貼近實(shí)務(wù)的觀點(diǎn)提煉示范及演練
工具卡:觀點(diǎn)提煉方法一覽表及案例
6.匯報(bào)中表達(dá)魅力的提升
重音、語(yǔ)速,電梯原則
肢體語(yǔ)言,語(yǔ)速、重音、肢體語(yǔ)言演練
工具卡:職場(chǎng)聲臺(tái)形表突破方法一覽
7.例行工作匯報(bào)
數(shù)據(jù)導(dǎo)向法:以關(guān)鍵指標(biāo)開(kāi)場(chǎng)
進(jìn)度陳述法:概述階段成果
問(wèn)題聚焦法:直指核心議題
工具卡:例行匯報(bào)的三個(gè)核心點(diǎn)
8.項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)匯報(bào)
背景導(dǎo)入法:闡述項(xiàng)目?jī)r(jià)值
目標(biāo)重申法:強(qiáng)調(diào)預(yù)期成果
挑戰(zhàn)提示法:突出關(guān)鍵難點(diǎn)
工具卡:項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)匯報(bào)的三維視角
9.總結(jié)復(fù)盤(pán)匯報(bào)
成果概覽法:展示主要成績(jī)
經(jīng)驗(yàn)提煉法:總結(jié)關(guān)鍵收獲
展望延伸法:提出未來(lái)方向
工具卡:復(fù)盤(pán)匯報(bào)結(jié)構(gòu)圖
周老師
從事職業(yè)培訓(xùn)十六年,資深職業(yè)培訓(xùn)師、顧問(wèn)式培訓(xùn)專(zhuān)家
上海交大安泰EMBA、同濟(jì)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、同礪智庫(kù)特聘專(zhuān)家?guī)熧Y
國(guó)內(nèi)新生代管理、商務(wù)演講、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)方面最受歡迎的培訓(xùn)師之一
2014“我是好講師”大賽全國(guó)30強(qiáng),2016中國(guó)聯(lián)絡(luò)中心最佳講師
2018、2019“我是好講師”大賽全國(guó)總決賽輔導(dǎo)老師
2021中國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂(lè)部演講大賽專(zhuān)家導(dǎo)師
2022年度全國(guó)優(yōu)秀講師(中國(guó)講師網(wǎng)評(píng)選)
2023、2024全國(guó)培聯(lián)講師推優(yōu)大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師
南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,《魔力演講》課程原創(chuàng)導(dǎo)師,第一財(cái)經(jīng)特邀嘉賓。
歷承(周力之)老師曾擔(dān)任五百?gòu)?qiáng)企業(yè)(東方航空、中國(guó)太保等)服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理處長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)管理中心總經(jīng)理助理等職。
背景介紹:
1.課定制、落地實(shí)、復(fù)購(gòu)高
在十五年的職業(yè)培訓(xùn)師生涯中,歷承(周力之)老師培訓(xùn)過(guò)上千家企業(yè),形成了超值“三件套”的培訓(xùn)交付標(biāo)準(zhǔn),即:課前針對(duì)性調(diào)研、課中結(jié)合案例的工具化講授和演練、課后對(duì)演練結(jié)果匯總反饋。
2.授課風(fēng)格:
課程中的重要知識(shí)點(diǎn)都穿插互動(dòng)、演練和點(diǎn)評(píng),有效推動(dòng)知行轉(zhuǎn)化,互動(dòng)方式包括提問(wèn)互動(dòng)、研討互動(dòng)、角色扮演、游戲帶動(dòng)、視頻分析等。
3.服務(wù)客戶(hù)
課程贏得了上海市交通委、上海市僑聯(lián)、中科院張江實(shí)驗(yàn)室、中科院光機(jī)所、中行、工行、建行、農(nóng)行、交行、招行、浦發(fā)、興業(yè)銀行、廣發(fā)銀行、上海銀行、蘇州銀行、中信證券、國(guó)泰君安、富國(guó)基金、華夏基金、人保、國(guó)壽、平安、友邦、中宏人壽、上海電氣、施耐德電氣、 一汽、北汽、上汽、東風(fēng)汽車(chē)、廣汽、寶馬、奔馳、保時(shí)捷、蔚來(lái)汽車(chē)、極氪汽車(chē)、寧德時(shí)代、博世、康明斯、舍弗勒、采埃孚、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、GE、西門(mén)子、波士頓科學(xué)、博世、騰訊、百度、微軟、雅培、歐萊雅、GUCCI、可口可樂(lè)、百事可樂(lè)、松下、東芝、愛(ài)普生等企業(yè)多次重復(fù)采購(gòu),培訓(xùn)過(guò)上千家企業(yè),好評(píng)如潮。


