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管理心理學(xué)(蔣寶熙) 廈門(mén):2026年05月08日
管理者總覺(jué)得自己沒(méi)有強(qiáng)大的影響力?總覺(jué)得搭建團(tuán)隊(duì)特別難?總覺(jué)得團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不能讓自己滿意?互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,新生代員工他們不再是為錢(qián)而工作、也很少有為了生活的壓力而在工作上妥協(xié),那他們的需求是什么?今天的領(lǐng)導(dǎo)者職位頭銜帶來(lái)的權(quán)威感越來(lái)越弱,那影響力應(yīng)變?nèi)绾嗡茉欤?hellip;…在快速變化面前其實(shí)依然有共通的規(guī)......
壓力管理心理學(xué):情緒減壓五法寶 深圳:2026年03月28日
正確地認(rèn)知壓力,健康地管理壓力,減少壓力帶來(lái)的身心影響;學(xué)會(huì)改善情緒壓力的外部環(huán)境,洞悉人性改善人際溝通模式;覺(jué)察自己的情緒和感受,避免情緒失控,并感受他人的情緒,協(xié)調(diào)良好的人際關(guān)系;學(xué)習(xí)覺(jué)察自我的信念系統(tǒng),重新改寫(xiě)信念系統(tǒng),從根源上調(diào)整情緒壓力;建立健康成熟的人格模式,提升員工的工作績(jī)效和自我效能感,服務(wù)于企業(yè)。課程......
管理心理學(xué)在人力資源中的運(yùn)用 廣州:2026年05月08日
?作為一個(gè)注重管理效能的管理者,從新的視角,開(kāi)展人力資源的管理工作。在管理過(guò)程時(shí),了解人的心理活動(dòng)規(guī)律,采取積極的心理態(tài)度,以科學(xué)又人性化的方法去管理團(tuán)隊(duì),提升自身的人力資源管理水平。?學(xué)會(huì)如何以人為本,在人力資源管理中應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域的觀點(diǎn),因人而異,因人擇事,使每個(gè)員工都能夠在適合的崗位發(fā)揮自身的價(jià)值。充分挖掘員工的......
管理心理學(xué) 廣州:2026年05月16日
掌握組織管理中人的認(rèn)知、情感、意志對(duì)管理工作的影響,在配合公司制度化、 系統(tǒng)化管理的基礎(chǔ)上,從員工的行為層面,以及工作的結(jié)果導(dǎo)向,提升綜合人本管理能力, 強(qiáng)化管理中對(duì)人的管理技能和方法,協(xié)助組織變革和組織發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)加強(qiáng)以人為中心的管理,學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才,有助于改善人際關(guān)系,增強(qiáng)群體的凝聚力和向心力;提升領(lǐng)導(dǎo)......
Access 數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 廣州:2026年06月04日
企業(yè)中有大量的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù):銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)、人事、員工等,如何將這此大量的數(shù)據(jù)從收集、整理、關(guān)聯(lián)及管理起來(lái),能夠在需要的時(shí)候很快速便捷地提取出并產(chǎn)生所需要的報(bào)表,本課程都能夠?qū)⑦@些問(wèn)題通過(guò)Access本身的功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。課程大綱:1 什么是數(shù)據(jù)庫(kù)2 一切應(yīng)用的基礎(chǔ) - 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)及表3 數(shù)據(jù)庫(kù)成功的關(guān)鍵 - 關(guān)系型數(shù)據(jù)4 外部數(shù)......
采購(gòu)談判實(shí)戰(zhàn)技巧 上海:2026年05月29日
第一天 9:00-16:30一、 談判在采購(gòu)中的作用1 采購(gòu)談判概述2 供應(yīng)商選擇過(guò)程中的談判3 解決沖突的談判4 團(tuán)隊(duì)和利益相關(guān)者的談判5 談判的定位二、談判的程序1 準(zhǔn)備階段? 采購(gòu)談判的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)? 信息準(zhǔn)備? 采購(gòu)談判目標(biāo)與方案設(shè)計(jì)? 談判團(tuán)隊(duì)的組織? 談判準(zhǔn)備的輸出第二天 9:00-16:30二、 談判的程序(......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
