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臺(tái)州商務(wù)公文寫(xiě)作培訓(xùn) - 名課堂

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臺(tái)州商務(wù)公文寫(xiě)作培訓(xùn)

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臺(tái)州商務(wù)公文寫(xiě)作培訓(xùn)公開(kāi)課

商務(wù)公文寫(xiě)作 上海:2026年06月18日

即便不是文字工作者,也會(huì)時(shí)常碰到文字的煩惱。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?是用請(qǐng)示還是用報(bào)告?是用通知還是用函?辦公桌上的公文,格式準(zhǔn)確嗎?行文規(guī)范嗎?用語(yǔ)得體嗎?書(shū)本是怎么寫(xiě)的?經(jīng)驗(yàn)是怎么說(shuō)的?企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定?培訓(xùn),旨在解答上述問(wèn)題。并且,我們沒(méi)有概念的講解,將用減法的方式,讓您在混亂中清晰。最后您只......

商務(wù)公文寫(xiě)作有邏輯受歡迎 北京:2026年03月27日

1、課程重點(diǎn)講解商務(wù)行政工作常用公文寫(xiě)作的行文邏輯、架構(gòu)及具體方法。通過(guò)行政公文寫(xiě)作的規(guī)律講解、案例分析以及在課堂現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、修改,在提升學(xué)員思維能力的同時(shí)提高其公文寫(xiě)作水平。2、在書(shū)面表達(dá)方面,用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu);讓人看得懂、愿意看、記得住;縮短寫(xiě)作時(shí)間,減少修改次數(shù)。3、在口頭表達(dá)方面,能夠?qū)崿F(xiàn)公眾講話重......

“新時(shí)期公文寫(xiě)作與處理規(guī)范、黨建黨務(wù)公文寫(xiě)作技巧、最新《企業(yè)檔案管理規(guī)定》解讀暨辦公室綜合管理技能提升”高級(jí)研修班 杭州:2026年03月24日

各級(jí)省市國(guó)資委單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。企事業(yè)單位辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、公司秘書(shū)、黨辦、人事秘書(shū)、文書(shū)、檔案室主任、檔案管理員等有關(guān)工作人員。課程大綱(一)公文寫(xiě)作與處理實(shí)務(wù)案例解析1.如何提升公文寫(xiě)作的能力和水平?2.主題教育心得體會(huì)寫(xiě)作及實(shí)例分析。3......

全媒體時(shí)代新聞采編、撰寫(xiě)、宣傳運(yùn)營(yíng)與國(guó)有企業(yè)輿情風(fēng)險(xiǎn)防控高級(jí)研修班 杭州:2026年03月24日

各企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、輿論管控負(fù)責(zé)人、品牌建設(shè)管理者、公共關(guān)系負(fù)責(zé)人、辦公室主任、融媒體中心骨干等新聞與輿情管理相關(guān)人員;辦公室分管宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)及干事;各企業(yè)新聞宣傳人員、公關(guān)人員、信息員、媒體專員、新聞編輯、通訊員、網(wǎng)站管理員、內(nèi)部刊物編輯等相關(guān)人員。課程大綱一、AI時(shí)代全媒體新聞宣傳的使命、變革與創(chuàng)新實(shí)踐1.新時(shí)代......

《游戲式積分管理模式》—如何讓員工被動(dòng)工作變積極主動(dòng)工作 深圳:2026年05月26日

《什么是游戲式積分管理》員工積分制管理是指:通過(guò)扣分、集分、獎(jiǎng)分方式用于對(duì)人的管理,以最終積分多少來(lái)衡量員工對(duì)公司的綜合貢獻(xiàn),把物資發(fā)放、年終獎(jiǎng)金、年終調(diào)薪、公司福利、股權(quán)激勵(lì)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、職業(yè)發(fā)展等與積分掛鉤,從而達(dá)到激勵(lì)人的主觀能動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)人積極性的一種新型管理方法。積分管理打造讓雷鋒不吃虧的管理系統(tǒng),奉獻(xiàn)者定當(dāng)......

高情商職場(chǎng)管理溝通 上海:2026年05月13日

中基層管理者核心骨干成員、儲(chǔ)備人員重視情商管理的領(lǐng)導(dǎo)者課程大綱第一部分 | 何謂情商高情商的七大特征讀懂他人對(duì)他人感興趣追求成功知道改進(jìn)點(diǎn)理解自己情緒不做消極自我對(duì)話抗壓力強(qiáng)情商模型的四象限自我認(rèn)知自我管理他人認(rèn)知他人管理教學(xué)形式:游戲互動(dòng)、視頻解讀第二部分 | 領(lǐng)導(dǎo)方式的改變現(xiàn)實(shí)中的領(lǐng)導(dǎo)方式高情商領(lǐng)導(dǎo)力方式教學(xué)形式:......

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組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國(guó)培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國(guó)際教練認(rèn)證 楊老師...

黃洋-企業(yè)培訓(xùn)師
黃洋老師

名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...