臺(tái)州生產(chǎn)效率培訓(xùn)公開課

工藝標(biāo)準(zhǔn)化與生產(chǎn)效率提升訓(xùn)練 上海：2026年03月26日

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員與現(xiàn)場(chǎng)工程師承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問題。然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，對(duì)于車間人員要求越來越高。作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員，您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額？操作錯(cuò)誤隨處可見，但問題何......

工藝標(biāo)準(zhǔn)化與生產(chǎn)效率提升 上海：2026年05月29日

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、生產(chǎn)廠長(zhǎng)、工程QA部門經(jīng)理、研發(fā)等主管﹑IE﹑PE﹑QE等工程師、現(xiàn)場(chǎng)管理及技術(shù)人員等。課程大綱前言：IE 工業(yè)工程和精益生產(chǎn)簡(jiǎn)介IE 工業(yè)工程的起源生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)：過量生產(chǎn)、庫(kù)存、等待、多余的工藝、多余的動(dòng)作、返工、搬運(yùn)、通過改善現(xiàn)場(chǎng)、降低工廠生產(chǎn)成本案例討論第一章、產(chǎn)品工藝分析法和現(xiàn)場(chǎng)布置什么產(chǎn)品工藝......

生產(chǎn)效率改善與IE技術(shù) 蘇州：2026年04月01日

班、組長(zhǎng)以上干部及IE人員、工程師、幕僚及相關(guān)人員。課程內(nèi)容：1、現(xiàn)場(chǎng)管理人員效率化意識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)管理發(fā)展趨勢(shì)多品種少批量的客戶要求的挑戰(zhàn)生產(chǎn)效率與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力增值意識(shí)與成本意識(shí)問題意識(shí)與改善意識(shí)生產(chǎn)效率的衡量指標(biāo)2、提高生產(chǎn)效率的基本原則QCDSF法則及運(yùn)用實(shí)例WHY-WHY提問法及運(yùn)用實(shí)例ECRS原則及運(yùn)用實(shí)例經(jīng)濟(jì)原則......

SOP標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)及生產(chǎn)效率改善 蘇州：2026年04月23日

現(xiàn)在絕大多數(shù)企業(yè)，在一定程度上都能夠做到遵守國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織頒布的一系列標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程，但問題是多數(shù)企業(yè)在通過認(rèn)證后，只是把證書懸掛，并沒有在真正的運(yùn)營(yíng)過程中去實(shí)踐落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施落實(shí)過程，是一個(gè)長(zhǎng)期改善，維持結(jié)果，這不僅需要企業(yè)管理者具備專業(yè)的能力，同時(shí)還要求企業(yè)首先應(yīng)具備科學(xué)合理的管理思維，從而才會(huì)推行整個(gè)企業(yè)執(zhí)行......

財(cái)務(wù)培訓(xùn)師煉成記之TTT訓(xùn)練營(yíng)：突破培訓(xùn)障礙，成為高業(yè)績(jī)培訓(xùn)師 上海：2026年03月23日

現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，逐漸從傳統(tǒng)的產(chǎn)品服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向了內(nèi)部人才綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，人才團(tuán)隊(duì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。人才的發(fā)展和培養(yǎng)離不開培訓(xùn)，培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。相較于外部培訓(xùn)師，內(nèi)訓(xùn)師能夠真正了解企業(yè)目前遇到的實(shí)際問題和目前的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，有利于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作的帶動(dòng)和見效。越來越多的企業(yè)財(cái)稅部門，也開始逐漸用自己人培......

SPC統(tǒng)計(jì)過程控制高級(jí)研修班 廣州：2026年06月05日

一、為什么要控制過程l. 檢驗(yàn)的缺陷2. 過程控制的優(yōu)越性3. 控制的三種層次二、統(tǒng)計(jì)學(xué)初步1. 統(tǒng)計(jì)學(xué)的階段:統(tǒng)計(jì)描述,統(tǒng)計(jì)推斷和試驗(yàn)設(shè)計(jì)2. 連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)3. 總體和樣本4. 統(tǒng)計(jì)的基本變量:均值和標(biāo)準(zhǔn)差5. 直方圖的概率和分布6. 正態(tài)分布7. 作為能力尺度的Z值三、影響過程的因素—如何將過......