臺(tái)州CIPS培訓(xùn)公開課

新常態(tài)下公共資源交易平臺(tái)整合與招標(biāo)采購(gòu)監(jiān)督管理 寧波：2026年06月04日

為深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《整合建立統(tǒng)一的公共資源交易平臺(tái)工作方案》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕63號(hào)，簡(jiǎn)稱63號(hào)文件）, 打造規(guī)范統(tǒng)一的共享共用公共資源交易平臺(tái)，推動(dòng)資源交易的“陽(yáng)光”化運(yùn)行、市場(chǎng)化配置、合理化定價(jià)、在線化操作，是深入推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革，創(chuàng)新事中事后監(jiān)管，建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)......

招標(biāo)采購(gòu)依法合規(guī)、全流程實(shí)務(wù)操作與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 杭州：2026年03月17日

各招標(biāo)采購(gòu)行政主管部門、國(guó)資委管理部門、各公管辦、行政服務(wù)中心、公共資源交易中心、政府采購(gòu)中心等相關(guān)人員;各單位從事招標(biāo)采購(gòu)、基建工程、紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)務(wù)、審計(jì)、合同、法務(wù)等部門相關(guān)人員;招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一部分 招標(biāo)采購(gòu)最新政策解讀1.《招標(biāo)投標(biāo)法》送審稿修訂草案包括哪些主要內(nèi)容:修訂后對(duì)招標(biāo)人的影響;2.......

實(shí)用采購(gòu)管理技術(shù)與全面削減成本 杭州：2026年03月20日

1、通過有效應(yīng)用戰(zhàn)略采購(gòu)，增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。2、利用采購(gòu)策略優(yōu)化流程，提升整體運(yùn)營(yíng)效率，實(shí)現(xiàn)更具持續(xù)性的成本控制。3、主動(dòng)識(shí)別采購(gòu)過程中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，制定并實(shí)施合適的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施。4、促進(jìn)采購(gòu)部門與其他部門及伙伴之間的協(xié)同合作，提升供應(yīng)鏈的整體效能和響應(yīng)速度。培訓(xùn)對(duì)象采購(gòu)、銷售、生產(chǎn)、計(jì)劃、倉(cāng)管、物流、財(cái)務(wù)、研......

采購(gòu)成本降低與雙贏談判實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 杭州：2026年03月28日

(一) 市場(chǎng)洞察：2025年挑戰(zhàn)及對(duì)策預(yù)案(二) 頂層架構(gòu)：優(yōu)5戰(zhàn)略采購(gòu)模型(三) 策略規(guī)劃：總成本分析及品類降本策略制定(四) 系統(tǒng)方法：采購(gòu)降本增效“五維降本冰山模型（獨(dú)家）”(五) 如何將AI應(yīng)用在采購(gòu)降本中(六) 如何用AI確定降本優(yōu)先級(jí)(七) 談判策劃：姜式劇本式談判3.0（獨(dú)家）(八......

人力資源AI架構(gòu)師—HR AI智能體/數(shù)字員工搭建全流程 上海：2026年04月11日

隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，各類AI產(chǎn)品持續(xù)涌現(xiàn)，并深入滲透到人力資源行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于人力資源從業(yè)者而言，在學(xué)習(xí)與嘗試多種AI工具時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生這樣的困惑：究竟哪些人工智能產(chǎn)品或平臺(tái)，能夠切實(shí)幫助我們更高效、更便捷地提升人力資源整體工作效率？又該如何運(yùn)用AI，才能真正推動(dòng)人力資源工作提質(zhì)增效？然而，在整體學(xué)習(xí)與應(yīng)用......

學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 深圳：2026年05月29日

人力資源管理者、培訓(xùn)管理者、職業(yè)培訓(xùn)師及培訓(xùn)愛好者課程內(nèi)容：第一部分，導(dǎo)入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題1.人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題的案例分析2.學(xué)習(xí)體系解決六大問題第二部分：崗位學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)建1.學(xué)習(xí)地圖對(duì)人才戰(zhàn)略的意義1.1.什么是學(xué)習(xí)地圖1.2.從戰(zhàn)略地......