臺(tái)州SA8000培訓(xùn)公開課

SA8000社會(huì)責(zé)任管理體系內(nèi)審員 上海：2026年05月18日

本課程時(shí)長為 2 天。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，企業(yè)社會(huì)責(zé)任議題日益受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。作為被 SAAS 認(rèn)可的 SA8000 認(rèn)證機(jī)構(gòu)，基于多年的認(rèn)證和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)施社會(huì)責(zé)任管理體系管理師培訓(xùn)，將提升企業(yè)對社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，更好的幫助組織內(nèi)部實(shí)施 SA 8000 體系。培訓(xùn)受眾：負(fù)責(zé)企業(yè)社會(huì)責(zé)任管理的高級主管負(fù)責(zé)企業(yè)社會(huì)責(zé)......

SA8000內(nèi)部審核員 蘇州：2026年05月16日

人事、行政、現(xiàn)場管理人員、體系推行委員及內(nèi)部審核員等相關(guān)人員。課程概要：SA8000標(biāo)準(zhǔn)作為全球第一個(gè)可用于第三方認(rèn)證的社會(huì)責(zé)任國際標(biāo)準(zhǔn)，正受到社會(huì)各界越來越多的關(guān)注。該標(biāo)準(zhǔn)旨在通過有道德的采購活動(dòng)改善全球工人的工作條件，最終達(dá)到公平而體面工作條件．該課程以全新的方法和案例詳細(xì)講解法規(guī)和企業(yè)的應(yīng)對方法．介紹歐美客戶驗(yàn)廠......

SA8000內(nèi)審員 蘇州：2026年06月01日

社會(huì)責(zé)任簡介（第一天）1、 社會(huì)責(zé)任背景2、 供應(yīng)鏈管理風(fēng)險(xiǎn)3、 SA 8000來源及應(yīng)用現(xiàn)狀社會(huì)責(zé)任管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求講解1、 SA 8000目的和范圍2、 規(guī)范性原則及其解釋3、 定義4、 工時(shí)與工資及管理系統(tǒng)5、 如何有效規(guī)避標(biāo)準(zhǔn)條款要求健康安全衛(wèi)生與勞動(dòng)法律法規(guī)介紹（第二天）1、 工業(yè)健康內(nèi)容2、 危害防治3、 ......

SA8000社會(huì)責(zé)任管理體系內(nèi)審員 青島：2026年05月28日

負(fù)責(zé)企業(yè)社會(huì)責(zé)任管理的高級主管負(fù)責(zé)企業(yè)社會(huì)責(zé)任管理導(dǎo)入與實(shí)施的管理團(tuán)隊(duì)人事行政主管健康安全主管環(huán)境管理主管課程收益：完成本課程后，你將能夠：理解社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)的要求及應(yīng)用了解與健康安全衛(wèi)生及勞動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)能夠在企業(yè)內(nèi)部獨(dú)立擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任工作能夠策劃社會(huì)責(zé)任審核課程大綱：社會(huì)責(zé)任簡介1、 社會(huì)責(zé)任背景2、 供應(yīng)鏈管理風(fēng)險(xiǎn)......

基于華為實(shí)踐的戰(zhàn)略落地解碼 上海：2026年04月13日

第一步：制定戰(zhàn)略（一） 戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)企業(yè)增長企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段- 機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)還是資源驅(qū)動(dòng)- 資本驅(qū)動(dòng)還是業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)- 價(jià)值驅(qū)動(dòng)還是人才驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略管理的核心內(nèi)容- 戰(zhàn)略是什么- 企業(yè)持續(xù)盈利核心公式- 把能力建在組織上- 案例：華為如何把能力建在組織上從戰(zhàn)略制定、解碼到績效執(zhí)行落地全景多數(shù)企業(yè)戰(zhàn)略管理的三種問題：- 只規(guī)劃業(yè)務(wù)指標(biāo)......

高情商職場管理溝通 上海：2026年05月13日

中基層管理者核心骨干成員、儲(chǔ)備人員重視情商管理的領(lǐng)導(dǎo)者課程大綱第一部分 | 何謂情商高情商的七大特征讀懂他人對他人感興趣追求成功知道改進(jìn)點(diǎn)理解自己情緒不做消極自我對話抗壓力強(qiáng)情商模型的四象限自我認(rèn)知自我管理他人認(rèn)知他人管理教學(xué)形式：游戲互動(dòng)、視頻解讀第二部分 | 領(lǐng)導(dǎo)方式的改變現(xiàn)實(shí)中的領(lǐng)導(dǎo)方式高情商領(lǐng)導(dǎo)力方式教學(xué)形式：......