臺(tái)州職位管理培訓(xùn)公開(kāi)課

任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練 寧波：2026年04月18日

一、人才驅(qū)動(dòng)組織轉(zhuǎn)型——華為的成功實(shí)踐1、華為“以客戶為中心”的組織轉(zhuǎn)型演進(jìn)過(guò)程a)從職能型組織向矩陣型組織的轉(zhuǎn)型——華為1998-2003管理變革（IPD/ISC）b)從矩陣型組織向平臺(tái)型組織轉(zhuǎn)型——華為鐵三角組織變革：前......

經(jīng)理人招聘實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 寧波：2026年05月19日

第一模塊： “多快好省”的招聘渠道知多少根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段制定招聘策略及選擇招聘渠道互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的招聘渠道招聘的戰(zhàn)略定位第二模塊：招聘現(xiàn)場(chǎng)管理面試現(xiàn)場(chǎng)玄機(jī)—提前對(duì)候選人的探索最深遠(yuǎn)的招聘是雇主品牌的建設(shè)根據(jù)考察的勝任力對(duì)面試現(xiàn)場(chǎng)做布局演練第三模塊：崗位的勝任力分析招聘失敗原因分析什么是......

激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 寧波：2026年06月04日

?理解什么是教練，以及教練的價(jià)值，激發(fā)管理者做教練的興趣與意愿?了解教練所應(yīng)具備的思維和信念，使管理者正確樹(shù)立對(duì)教練的意識(shí)?提升四種教練能力和掌握典型的教練工具GROW培訓(xùn)人員中高層管理者課程大綱第一模塊：教練型管理者的角色與價(jià)值?好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測(cè)卡?什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化能滿足員工的心理需求?教練型管......

基于學(xué)習(xí)地圖的人才培養(yǎng)和組織發(fā)展 杭州：2026年03月27日

一、以學(xué)習(xí)地圖為導(dǎo)向的人才與組織發(fā)展的核心思想1、個(gè)人學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織學(xué)習(xí)2、人才與組織發(fā)展的三要素3、任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養(yǎng)體系的關(guān)聯(lián)4、繪制學(xué)習(xí)地圖的成員：流程專家、內(nèi)容專家和評(píng)審專家，如何挑選這三個(gè)不同角色的專家？二、崗位學(xué)習(xí)地圖繪制的輸入條件和背景1、崗位的職業(yè)晉升通道2、公司的戰(zhàn)略和組織核心優(yōu)勢(shì)3、關(guān)......

即興匯報(bào)與高效表達(dá) 上海：2026年04月03日

序幕自我介紹決定演講段位一切“好”說(shuō)好感建立溝通模型，為成功定調(diào)溝通建議三部曲第一幕 講重點(diǎn)1.結(jié)論先行的經(jīng)典匯報(bào)模型2.麥肯錫推演匯報(bào)模型3.項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)匯報(bào)模型即興項(xiàng)目進(jìn)度匯報(bào)4.松下幸之助推崇的匯報(bào)模型5.4F反饋法即興項(xiàng)目結(jié)果匯報(bào)6.5維工作匯報(bào)7.工作案例匯報(bào)模型第二幕 講清楚1.即興商務(wù)......

中層經(jīng)理管理技能提升 上海：2026年05月15日

第一部分?jǐn)?shù)字浪潮中管理者素質(zhì)模型和管理者的角色認(rèn)知-幫你實(shí)現(xiàn)管理者的心理定位一、優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型---給學(xué)員樹(shù)立優(yōu)秀管理者的標(biāo)桿，對(duì)照自己，找出差距1.討論：優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型2.素質(zhì)與能力的關(guān)系3.業(yè)務(wù)骨干、普通管理者與優(yōu)秀管理者之間的差距4.什么樣的管理者才是稱職的5.如何認(rèn)識(shí)和改變“差不多&rd......