合肥培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

TTT企業(yè)培訓(xùn)師課 無錫：2026年04月11日

希望提升培訓(xùn)師授課能力的伙伴；希望成為培訓(xùn)師和演講表達(dá)高手的伙伴（絕不雷同的TTT，資深講師和新手均可以參加）課程特色：采用美國ASTD培訓(xùn)師訓(xùn)練體系（三一講師團(tuán)密訓(xùn)方法），簡單，一學(xué)即用，一招一式，絕無花哨！ TTT技術(shù)結(jié)合心理學(xué)和教育學(xué)的課程總體思路：美國ASTD訓(xùn)練體系，演練為主，70%練習(xí) 10%的講解 10%......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級研修班 杭州：2026年05月13日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在接受了TTT入門培訓(xùn)之后，臺風(fēng)和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個(gè)比較大的通病，開發(fā)不出好課程，開發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績效相關(guān)的有價(jià)值的課程，問題的癥結(jié)在于沒有掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)工具和方法。與之同時(shí)，很多內(nèi)訓(xùn)師由于固有的經(jīng)驗(yàn)和單向性設(shè)計(jì)課程，導(dǎo)致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學(xué)手段上......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師第一階:講解能力與臨場技巧 杭州：2026年05月15日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員課程收益1、認(rèn)識培訓(xùn)師角色和任務(wù)，樹立培訓(xùn)師的專業(yè)形象2、克服演講的恐懼心理，能獨(dú)立上臺進(jìn)行課程演示3、掌握培訓(xùn)需求、設(shè)計(jì)和教案編制技巧與培訓(xùn)流程4、學(xué)會調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧，應(yīng)對各局面5、練習(xí)、反饋和快速提升作為培訓(xùn)師綜合素質(zhì)能力6、成就金牌魅力TTT講師課程大綱一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、導(dǎo)入和培訓(xùn)師定......

卓越培訓(xùn)師（TTT）訓(xùn)練營 杭州：2026年06月06日

第一模塊 導(dǎo)論 培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗(yàn)、謙遜）2、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)3、思考：培訓(xùn)的目的4、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性5、摸底小測試：我是誰（本班學(xué)員水平評估）6、分析：講師的四種風(fēng)格7、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型8、培訓(xùn)師的角色9、培訓(xùn)師的收獲10、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊 揭秘 成人學(xué)習(xí)......

實(shí)戰(zhàn)庫存管理工作坊 上海：2026年04月27日

?在當(dāng)前變幻莫測的經(jīng)濟(jì)形勢下，怎樣才能把原本就非常復(fù)雜的供應(yīng)鏈，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N以需求驅(qū)動(dòng)庫存管理為主要驅(qū)動(dòng)力的供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)？?你的企業(yè)能利用庫存優(yōu)化來提升資本運(yùn)作水平嗎？還是僅僅用庫存優(yōu)化來減少存貨和浪費(fèi)？?事實(shí)上，庫存突降或急增，都將增加價(jià)值鏈的壓力，你們企業(yè)所有參與庫存管理的從業(yè)人員都理解庫存的邏輯，庫存與服務(wù)水平的關(guān)系......

CPSM模塊二：供應(yīng)管理整合 上海：2026年04月17日

本課程注重世界級供應(yīng)管理領(lǐng)導(dǎo)力的最佳實(shí)踐，并包含了供應(yīng)鏈管理中高績效的供應(yīng)管理的知識體系。◆ 強(qiáng)大的師資隊(duì)伍：CPSM授權(quán)講師大部分來自跨國公司采購高管，有著豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn)，在國內(nèi)同行中享有較高聲譽(yù)！CPSM授權(quán)講師不僅教授學(xué)員專業(yè)知識，還結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)討論，幫助學(xué)員解決采購與供應(yīng)管理實(shí)踐中遇到......