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南京技術(shù)評估培訓(xùn) - 名課堂

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南京技術(shù)評估培訓(xùn)

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南京技術(shù)評估培訓(xùn)公開課

NX三維制圖軟件 南京:2026年04月14日

一、NX軟件的基本操作和界面介紹1. 啟動軟件2. 用戶登錄3. 創(chuàng)建新文件4. 基本視圖操作5. 文件保存與導(dǎo)出界面介紹二、三維建模與裝配設(shè)計(jì)技術(shù)三維建模技術(shù)1. UG軟件基本操作回顧界面介紹和基本操作視圖操作和快捷鍵文件創(chuàng)建、保存、導(dǎo)入和導(dǎo)出2. 零部件建模技術(shù)實(shí)體建模和曲面建模技術(shù)參數(shù)化建模和直接建模方法特征建模......

活用心理學(xué)提升管理情智 南京:2026年05月14日

1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型2.挖掘個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛能* 修煉堅(jiān)定自信的管理者心智模式- 逃避式或被動式管理- 攻擊式管理- 操縱式管理- 堅(jiān)定自信式管理- 克服管理行為的刻板模式* 成為教練型管理者- 從經(jīng)理到教練式經(jīng)理- 教練式經(jīng)理的特點(diǎn)- 教練式經(jīng)理的輔導(dǎo)工具3.系統(tǒng)性管理沖突情境* 是問題還是沖突* 沖......

洞悉本質(zhì),破解困局:問題分析與解決技巧 南京:2026年06月12日

中/基層管理者、儲備干部、核心骨干等課程綱要:第一講:下定義——問題的定義與認(rèn)知一、什么是問題問題的概念:需要被解決、需擬定策略、需付諸行動問題的本質(zhì):有落差:現(xiàn)狀與期待之間的差異、現(xiàn)狀本身的變化——問題≠挑戰(zhàn)二、問題的類型1. 恢復(fù)原狀型—&mdash......

年度總結(jié)及來年工作計(jì)劃的制定與執(zhí)行 合肥:2026年03月28日

年度總結(jié)計(jì)劃(Annual summary and Planning),一般情況下是企業(yè)中層或者高層對本年度成績和問題的總結(jié)及對下年度計(jì)劃的描述。年度總結(jié)一方面是總結(jié)出過去一年的成績以及====被通過的年度計(jì)劃對企業(yè)全年的活動起到規(guī)劃和指導(dǎo)的作用,年度計(jì)劃一般分為以下幾個(gè)部分:上年度或上階段的各個(gè)領(lǐng)域的情況描述及分析、......

卓越管理者的六項(xiàng)修煉 廣州:2026年05月30日

第一項(xiàng)修煉:團(tuán)隊(duì)建設(shè)/重塑你打算從無到有建立一支新團(tuán)隊(duì)嗎?或者覺得你的團(tuán)隊(duì)有很多弊病,多次試圖改變卻毫無進(jìn)展?◇對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行分析◇快速改變團(tuán)隊(duì)的無序狀態(tài)◇在團(tuán)隊(duì)中樹立起你想要的價(jià)值觀◇為團(tuán)隊(duì)輸入靈魂與個(gè)性!第二項(xiàng)修煉:目標(biāo)管理管理者的目標(biāo)管理分為接受上級的目標(biāo)和幫助下屬設(shè)定目標(biāo),為下屬設(shè)定目標(biāo)從來就不是單純分解那么簡......

4D領(lǐng)導(dǎo)力:打造高績效卓越團(tuán)隊(duì) 上海:2026年04月15日

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定領(lǐng)導(dǎo)拍板說了算,落地執(zhí)行偏差很大?團(tuán)隊(duì)缺乏積極主動,遇到挑戰(zhàn)容易畏難情緒,不愿接受挑戰(zhàn)?團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人能力強(qiáng),但缺乏有效協(xié)作,無法形成高績效團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)表面上一團(tuán)和氣,但缺乏彼此信任和真正的相互包融?團(tuán)隊(duì)工作只求無過,不求有功,安于現(xiàn)狀、難有創(chuàng)新?國際績效大師托馬斯.吉爾伯特指出,績效問題的產(chǎn)生75%歸于環(huán)境。......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...