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南京危機(jī)管理培訓(xùn)

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南京危機(jī)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

公共關(guān)系與危機(jī)管理 上海:2026年03月23日

負(fù)責(zé)公司對(duì)內(nèi)外溝通的公司的公共關(guān)系經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、公司事務(wù)經(jīng)理;負(fù)責(zé)公司對(duì)外溝通的人士【課程大綱】一、公共關(guān)系——危機(jī)管理的核心1.公關(guān)的誤區(qū)2.公共關(guān)系定義3.公共關(guān)系管理和目標(biāo)4.公共關(guān)系要素和功能二、危機(jī)管理概說(shuō)1.危機(jī)的定義與特征2.危機(jī)管理的定義、職能及原則3.危機(jī)溝通的特點(diǎn)4.危機(jī)管......

危機(jī)管理培訓(xùn)班 上海:2026年05月30日

第一部分 危機(jī)意識(shí)及危機(jī)管理能力自測(cè)案例:2001年,南京冠生園月餅“陳餡新做”事件不僅導(dǎo)致了南京冠生園破產(chǎn),而且與南京冠生園沒(méi)有產(chǎn)權(quán)關(guān)系的上海冠生園集團(tuán)也受到牽連,月餅銷量下跌了50%。危機(jī)意識(shí);危機(jī)管理能力自測(cè);第二部分 危機(jī)管理的基本原則案例:2004年愚蠢錯(cuò)誤之杜邦:遲鈍之累-對(duì)&ldq......

企業(yè)危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)訓(xùn)練 上海:2026年05月30日

1.認(rèn)識(shí)危機(jī)危機(jī)特點(diǎn)危機(jī)種類危機(jī)主體不同危機(jī)原因各異危機(jī)處置各異2.預(yù)防規(guī)避思想預(yù)防情感責(zé)任與決策制度的現(xiàn)實(shí)性規(guī)范操作報(bào)告制度檢查制度釜底抽薪式預(yù)防他山之石預(yù)防關(guān)鍵崗位預(yù)防建立預(yù)警系統(tǒng)科技預(yù)防3.積極處置即時(shí)啟動(dòng)預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)直面現(xiàn)場(chǎng)迅速匯總情況明確處置對(duì)策4.信息傳播日常維護(hù)媒體關(guān)系公共事件中政府與媒體多樣傳播形態(tài)布局應(yīng)對(duì)......

公共關(guān)系與危機(jī)管理 北京:2026年03月30日

一、公共關(guān)系——危機(jī)管理的核心1.公關(guān)的誤區(qū)2.公共關(guān)系定義3.公共關(guān)系管理和目標(biāo)4.公共關(guān)系要素和功能二、危機(jī)管理概說(shuō)1.危機(jī)的定義與特征2.危機(jī)管理的定義、職能及原則3.危機(jī)溝通的特點(diǎn)4.危機(jī)管理的三個(gè)階段:預(yù)防、準(zhǔn)備和補(bǔ)救三、危機(jī)管理不同階段要點(diǎn)危機(jī)前:危機(jī)的預(yù)蕾- 問(wèn)題管理與危機(jī)預(yù)警- ......

結(jié)構(gòu)思考力?透過(guò)結(jié)構(gòu)看問(wèn)題解決(靳鑫) 深圳:2026年05月15日

課程破冰+團(tuán)隊(duì)建設(shè)中美教育差異前導(dǎo)練習(xí):認(rèn)知思維誤區(qū)課程導(dǎo)入 結(jié)構(gòu)思考力是完善思考結(jié)構(gòu)的科學(xué)思維解決問(wèn)題三原則練習(xí)1:從結(jié)構(gòu)的角度思考問(wèn)題結(jié)構(gòu)思考力三層次模型理解:接收信息、并解析其結(jié)構(gòu)重構(gòu):重構(gòu)結(jié)構(gòu)、使其清晰而全面呈現(xiàn):形象化展現(xiàn)重構(gòu)后的結(jié)構(gòu)通過(guò)結(jié)構(gòu)看問(wèn)題五步驟確定小組課堂實(shí)戰(zhàn)課題,選取企業(yè)當(dāng)前真實(shí)問(wèn)題練習(xí)2:運(yùn)用五......

微服務(wù)及高并發(fā)、高可用架構(gòu)設(shè)計(jì)與最佳實(shí)踐 上海:2026年04月13日

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例分析與行業(yè)應(yīng)用穿插進(jìn)行;2.專家精彩內(nèi)容解析、學(xué)員專題討論、分組研究;3.通過(guò)全面知識(shí)理解、專題技能和實(shí)踐結(jié)合的授課方式。課程大綱第一天上午互聯(lián)網(wǎng)大型高可用高并發(fā)微服務(wù)架構(gòu)篇1.互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)演進(jìn);2.高可用設(shè)計(jì)手段;3.高并發(fā)設(shè)計(jì)手段;4.微服務(wù)架構(gòu)構(gòu)成(服務(wù)拆分、服務(wù)拓?fù)潢P(guān)系圖);5.微服務(wù)架......

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黃武林-企業(yè)培訓(xùn)師
黃武林老師

黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...

涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...