蘇州專(zhuān)業(yè)秘書(shū)培訓(xùn)公開(kāi)課

高級(jí)秘書(shū)、助理、行政人員技能提升 蘇州：2026年03月30日

在現(xiàn)代企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，企業(yè)對(duì)行政管理水平要求也越來(lái)越高，同時(shí)對(duì)行政管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也提出更高的要求，行政管理人員沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，僅憑自我認(rèn)知是無(wú)法站在全局的視野做好行政管理工作的；很多時(shí)候想為領(lǐng)導(dǎo)做得更多，卻總是被動(dòng)地顧此失彼完成一些事務(wù)性的工作，很難 “想領(lǐng)導(dǎo)所想，急領(lǐng)......

辦公室行政統(tǒng)籌管理綜合技能與組織運(yùn)轉(zhuǎn)效能提升及職能價(jià)值重構(gòu)實(shí)戰(zhàn)研修班 蘇州：2026年04月15日

當(dāng)前，數(shù)字化轉(zhuǎn)型與組織效能提升需求深度融合，正推動(dòng)各領(lǐng)域管理模式發(fā)生系統(tǒng)性變革。辦公室作為企業(yè)的中樞樞紐，是貫通戰(zhàn)略決策層、業(yè)務(wù)執(zhí)行層、職能支撐層的核心節(jié)點(diǎn)，在保障信息高效流轉(zhuǎn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系、提供科學(xué)決策支撐及推動(dòng)管理效能躍升等方面發(fā)揮著重要作用。隨著組織發(fā)展戰(zhàn)略不斷深化，辦公室的職能邊界正從傳統(tǒng)“行政......

企業(yè)檔案管理實(shí)務(wù) 蘇州：2026年05月28日

第一講：什么是企業(yè)檔案管理一、檔案管理工作的合法合規(guī)1. 2020年版《檔案法》解讀2. 檔案工作法律法規(guī)的查找方法3. 檔案工作的合規(guī)意識(shí)及違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)二、企業(yè)文檔管理現(xiàn)代化1. 企業(yè)電子文檔的產(chǎn)生與傳遞2. 新時(shí)期檔案工作者要樹(shù)立“五個(gè)”意識(shí)3. 檔案職業(yè)的角色定位與形象重塑（案例分析）4. 企......

高級(jí)文秘、行政助理綜合技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2026年05月29日

1. 明確各級(jí)行政管理人員的職業(yè)發(fā)展方向；2. 學(xué)會(huì)編寫(xiě)自己的崗位說(shuō)明；3. 明確行政管理工作必須掌握的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)；4. 學(xué)會(huì)奠定非領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)”地位；5. 運(yùn)用流程化管理技能提升行政管理工作水平；6. 有效利用時(shí)間管理的工具，提高自身工作效率；7. 規(guī)范文檔管理為企業(yè)運(yùn)營(yíng)發(fā)揮重要作用；8. ......

PPT在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用 上海：2026年04月01日

財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管及財(cái)務(wù)分析人員其他需要向他人演示財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)或報(bào)告的財(cái)務(wù)或非財(cái)務(wù)人員課程大綱：一、突破PPT思維，從案例看PPT差距以“觀眾”為本的PPT思維幻燈片為什么很難看？做好PPT的關(guān)鍵演示時(shí)科學(xué)，也是藝術(shù)案例：世界500強(qiáng)總裁的PPT二、清晰地框架，和諧的布局成功=策劃+設(shè)計(jì)+......

現(xiàn)場(chǎng)管理與改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 廣州：2026年05月29日

第一部分：做好現(xiàn)場(chǎng)管理1、優(yōu)秀企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)展示2、現(xiàn)場(chǎng)管理者的思路調(diào)整3、現(xiàn)場(chǎng)管理的五大要素4、現(xiàn)場(chǎng)管理的基本內(nèi)容第二部分：現(xiàn)場(chǎng)管理者掌握的基本方法1、三直三現(xiàn)法2、現(xiàn)場(chǎng)管理PDCA與SDCA3、現(xiàn)場(chǎng)巡查法4、工作匯報(bào)法5、討論與會(huì)議法中6、訓(xùn)練三大體系（1）OJT：?jiǎn)挝恢鞴軐?duì)部屬的培育活動(dòng)（2）OFF—J......