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無(wú)錫全面項(xiàng)目管理培訓(xùn) - 名課堂

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無(wú)錫全面項(xiàng)目管理培訓(xùn)公開課

從開發(fā)至投產(chǎn)全面項(xiàng)目管理高級(jí)研修班 上海:2026年04月11日

第一部分:項(xiàng)目管理基礎(chǔ)項(xiàng)目管理的起源及其發(fā)展項(xiàng)目管理的概念及定義項(xiàng)目管理的重要性分析制造業(yè)項(xiàng)目管理與通用項(xiàng)目管理PMP的區(qū)別與聯(lián)系從制造業(yè)面臨的困境看項(xiàng)目管理通過(guò)項(xiàng)目責(zé)任制改善制造業(yè)內(nèi)部管理制造業(yè)項(xiàng)目管理的動(dòng)因及目標(biāo)傳統(tǒng)組織形式在開發(fā)項(xiàng)目管理中面臨的困境分析:部門協(xié)作障礙、進(jìn)度失控、質(zhì)量失控…&helli......

全面項(xiàng)目管理 上海:2026年04月27日

項(xiàng)目的管理者如何在有限的資源約束下,運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論,對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理?如何從項(xiàng)目的投資決策開始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià),從而在限定的資源及限定的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)?這是作為一名項(xiàng)目管理者所面臨的最核心的問(wèn)題。本課程以美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI的《項(xiàng)目管理知識(shí)體......

全面項(xiàng)目管理 北京:2026年04月13日

項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目主管課程大綱1.項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的概念項(xiàng)目的概念項(xiàng)目管理的要素項(xiàng)目的生命周期項(xiàng)目的環(huán)境分析2.項(xiàng)目管理的過(guò)程項(xiàng)目管理的目標(biāo)與企業(yè)管理的目標(biāo)項(xiàng)目的系統(tǒng)化過(guò)程管理:?jiǎn)?dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾3. 項(xiàng)目管理的九大范疇綜合管理:項(xiàng)目目標(biāo)的設(shè)定、立項(xiàng)、篩選、計(jì)劃、執(zhí)行、控制范圍管理:項(xiàng)目的WBS模板......

從「開發(fā)至投產(chǎn)」全面項(xiàng)目管理 深圳:2026年05月15日

第一部分:項(xiàng)目管理基礎(chǔ)1.項(xiàng)目管理的起源及其發(fā)展2.項(xiàng)目管理的概念及定義3.項(xiàng)目管理的重要性分析4.制造業(yè)項(xiàng)目管理與通用項(xiàng)目管理PMP的區(qū)別與聯(lián)系5.從制造業(yè)面臨的困境看項(xiàng)目管理6.通過(guò)項(xiàng)目責(zé)任制改善制造業(yè)內(nèi)部管理7.制造業(yè)項(xiàng)目管理的動(dòng)因及目標(biāo)8.傳統(tǒng)組織形式在開發(fā)項(xiàng)目管理中面臨的困境分析:部門協(xié)作障礙、進(jìn)度失控、品質(zhì)......

明道取勢(shì)——管理者角色認(rèn)知與執(zhí)行力 上海:2026年06月05日

企業(yè)在發(fā)展的不同時(shí)期,因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)組建、人員晉升、崗位調(diào)整、組織發(fā)展架構(gòu)重組等需要,須對(duì)管理者進(jìn)行必要的、重新的定位。然而,很多新晉管理者,甚至是公司元老級(jí)管理者,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“角色錯(cuò)位、職責(zé)不清、工作能效低下、管理技能不足、缺乏職業(yè)化”等與企業(yè)發(fā)展的步伐不一致的問(wèn)題。這不僅制約著管理者自身的成長(zhǎng)與進(jìn)......

標(biāo)準(zhǔn)化管理—SOP、SIP指導(dǎo)書編寫與實(shí)效性應(yīng)用實(shí)操班 上海:2026年05月30日

第一講 標(biāo)準(zhǔn)化的價(jià)值與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化1.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的問(wèn)題解析A.如何做標(biāo)準(zhǔn)?B.有標(biāo)準(zhǔn),為什么不落實(shí)、落實(shí)程度低C.為了ISO而制定標(biāo)準(zhǔn)D.有了流程文件,員工執(zhí)行力不好?無(wú)法徹底運(yùn)行不了…….2.約束出效率A.效率來(lái)自秩序B.秩序是約束出來(lái)的!C.約束就一定不方便?D.不約束會(huì)一時(shí)方便、個(gè)體......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...