無(wú)錫全面設(shè)備管理培訓(xùn)公開(kāi)課

全面設(shè)備管理TPM實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年05月07日

1）了解全面設(shè)備管理TPM對(duì)企業(yè)的重要意義和涵義。2）系統(tǒng)掌握全面設(shè)備管理TPM的推進(jìn)方法，在企業(yè)能領(lǐng)導(dǎo)推行全面設(shè)備管理TPM。3）掌握設(shè)備總浪費(fèi)分析方法和效率計(jì)算（OEE），達(dá)到顯著提高OEE。4）建立一套系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)表格并基于維修記錄分析大幅度提高設(shè)備可靠性和水平5）掌握分析浪費(fèi)的方法，從而達(dá)成減低成本和提高效益課......

讓TPM落地，向設(shè)備管理要效益—全面設(shè)備管理創(chuàng)新與實(shí)踐 濟(jì)南：2026年05月09日

隨著作業(yè)機(jī)械化、自動(dòng)化程度的大幅提高，企業(yè)對(duì)設(shè)備的依賴(lài)程度正日益加深，安全、成本、產(chǎn)量、質(zhì)量、交貨期的成果，均取決于企業(yè)設(shè)備管理水平的程度，向產(chǎn)品作業(yè)設(shè)備提出“零事故、零非計(jì)劃停產(chǎn)時(shí)間、零速度損失、零廢品”的要求。對(duì)設(shè)備精細(xì)化、信息化、自?xún)P化、智能化的要求越來(lái)越高。然而，企業(yè)設(shè)備管理人卻是困惑不......

全面設(shè)備管理TPM實(shí)戰(zhàn) 北京：2026年05月14日

企業(yè)生產(chǎn)部、設(shè)備管理部經(jīng)理/主管/工程師/現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)及相關(guān)中高階管理人員以及對(duì)TPM(全面設(shè)備管理）推行感興趣之人士等。課程大綱第一講、TPM(全面設(shè)備管理）活動(dòng)簡(jiǎn)介1.1 什么是TPM(全面設(shè)備管理）？1.2 TPM(全面設(shè)備管理）定義八個(gè)要素1.3 TPM(全面設(shè)備管理）發(fā)展史及趨勢(shì)1.4 開(kāi)展TPM(全面設(shè)備管理......

核心員工忠誠(chéng)度建設(shè)與保留體系的運(yùn)作 上海：2026年05月26日

了解核心員工的定義并掌握鑒別方法掌握員工保留的步驟、模型及方法了解心理契約的定義及其對(duì)員工保留的重要意義掌握激勵(lì)的模型及其應(yīng)用掌握并使用五類(lèi)員工價(jià)值取向來(lái)管理、提升員工忠誠(chéng)度與敬業(yè)度學(xué)習(xí)80后員工調(diào)研報(bào)告并掌握應(yīng)對(duì)其特殊價(jià)值觀的保留模式培訓(xùn)大綱：第一部分 核心人才的鑒別什么是核心員工？核心人才的鑒別為什么員工保留比以往......

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用（謝沛霖） 深圳：2026年03月27日

培訓(xùn)時(shí)間：上午9:00-12:00引言：一、心理學(xué)概述1.互動(dòng)問(wèn)題：什么是心理學(xué)，什么是管理學(xué)2.互動(dòng)問(wèn)題：心理學(xué)可以帶給我們什么3.心理學(xué)和管理學(xué)之間的關(guān)系4.如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)管理第一講：?jiǎn)T工激勵(lì)與約束學(xué)習(xí)目標(biāo)：激勵(lì)，就是把員工的“潛能”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;動(dòng)能”的過(guò)程。......