福州人力資本培訓(xùn)公開(kāi)課

從人力資源到人力資本的思考與踐行專(zhuān)題培訓(xùn)班 廈門(mén)：2026年03月26日

在很長(zhǎng)一段時(shí)間，大家對(duì)知識(shí)的認(rèn)知和理解還停留在一種靜態(tài)的階段，認(rèn)為知識(shí)是信息的集合、是感覺(jué)的證成。知識(shí)跟管理結(jié)合在一起，管理大師德魯克對(duì)此做過(guò)深入的研究，他認(rèn)為，整個(gè)管理學(xué)在近百年的歷史當(dāng)中，對(duì)之前知識(shí)所起的作用，有三個(gè)革命階段的劃分：當(dāng)知識(shí)運(yùn)用于生產(chǎn)工具的時(shí)候，稱(chēng)之為工業(yè)革命；當(dāng)知識(shí)運(yùn)用于工作之中的時(shí)候，稱(chēng)之為生產(chǎn)力......

從人力資源到人力資本的思考與踐行專(zhuān)題培訓(xùn)班 杭州：2026年05月26日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人及中高層管理者等。培訓(xùn)內(nèi)容主題一：人才吸引1.人才吸引戰(zhàn)略- “人才吸引”戰(zhàn)略在當(dāng)前至關(guān)重要 - 七大準(zhǔn)則鋪平道路2.吸引頂級(jí)人才的方法- 招聘在人才管理的職能中對(duì)業(yè)務(wù)的影響最大- 一個(gè)有效的人才吸引流程的收益和一個(gè)薄弱流程的代價(jià)- 人才......

人力資本效能分析與提升：方法、難點(diǎn)、咨詢(xún)案例 上海：2026年04月16日

模塊一丨HR在大數(shù)據(jù)時(shí)代的轉(zhuǎn)型迫切性作為HR，你認(rèn)為自己在企業(yè)中扮演什么樣的角色？作為HR，你在在工作中有哪些實(shí)際困惑？（選-用-育-留-組織發(fā)展）HR的角色定位（戰(zhàn)略合作伙伴、HR效率專(zhuān)家、員工支持者、變革推動(dòng)者）HR轉(zhuǎn)型需要具備的管理思維模塊二丨人效數(shù)據(jù)分析的價(jià)值傳統(tǒng)人效數(shù)據(jù)分析的常見(jiàn)問(wèn)題人效數(shù)據(jù)分析能夠解決哪些問(wèn)......

人力資本效能分析與提升：打造價(jià)值鏈共贏 上海：2026年05月08日

1人效管理概述 0.5H1.1人力資本效能定義、特征1.2人力資本效能測(cè)量演變1.3人力資本效能指標(biāo)數(shù)據(jù)渠道建立1.4人力資本效能驅(qū)動(dòng)模型2人效指標(biāo)體系構(gòu)建與診斷 4H2.1從業(yè)務(wù)成功到員工成功：人效指標(biāo)構(gòu)建的底層邏輯、分析維度與分析方法2.2關(guān)鍵人效指標(biāo)提取與分析示例2.2.1鏈接“財(cái)務(wù)報(bào)表”......

質(zhì)量工具（APQP/PPAP/FMEA）應(yīng)用訓(xùn)練班 廣州：2026年06月09日

第一部分：APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計(jì)劃APQP是IAITF16949質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的一種重要的工具，使用產(chǎn)品質(zhì)量策劃增加對(duì)100%按時(shí)滿(mǎn)足客戶(hù)所有要求的能力，便于供方向分包方傳達(dá)產(chǎn)品質(zhì)量策劃要求，輔助產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組，以開(kāi)發(fā)適當(dāng)?shù)慕涣餍问絹?lái)滿(mǎn)足顧客的要求，將產(chǎn)品質(zhì)量策劃描述成一個(gè)周期性過(guò)程，以最低成本及時(shí)提供高......

楔石?：培訓(xùn)需求分析和課程設(shè)計(jì) 上海：2026年06月09日

理解培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)業(yè)務(wù)問(wèn)題的作用以及作用機(jī)理準(zhǔn)確定義業(yè)務(wù)問(wèn)題對(duì)培訓(xùn)的需要掌握國(guó)際通行的培訓(xùn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模型掌握培訓(xùn)需求分析及制定培訓(xùn)目標(biāo)的流程和相關(guān)技術(shù)根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)確定學(xué)習(xí)要點(diǎn)根據(jù)學(xué)習(xí)要點(diǎn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)采集素材，設(shè)計(jì)和改編素材，并讓素材成為具有普遍意義的教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)培訓(xùn)評(píng)估技巧，以保障及跟進(jìn)培訓(xùn)效果培訓(xùn)對(duì)象本課程適用于參與培訓(xùn)......