廈門(mén)零缺陷管理培訓(xùn)公開(kāi)課

提質(zhì)降本增利潤(rùn)——零缺陷管理 深圳：2026年04月10日

高層、中層、主管以上人員以及對(duì)零缺陷管理感興趣的人課程大綱前言 企業(yè)為什么需要導(dǎo)入零缺陷管理企業(yè)為什么需要導(dǎo)入零缺陷管理模式第一講 認(rèn)識(shí)零缺陷互動(dòng)：零缺陷能不能做到導(dǎo)入案例1:個(gè)人零缺陷的典范:導(dǎo)入案例2:系統(tǒng)零缺陷的典范:1.1零缺陷體驗(yàn)演練1.2“零缺陷”的基本含義1.3零缺陷的四項(xiàng)基本原則......

提質(zhì)降本增利潤(rùn)——零缺陷管理 北京：2026年04月16日

前言 企業(yè)為什么需要導(dǎo)入零缺陷管理企業(yè)為什么需要導(dǎo)入零缺陷管理模式第一講 認(rèn)識(shí)零缺陷互動(dòng)：零缺陷能不能做到導(dǎo)入案例1:個(gè)人零缺陷的典范:導(dǎo)入案例2:系統(tǒng)零缺陷的典范:1.1零缺陷體驗(yàn)演練1.2“零缺陷”的基本含義1.3零缺陷的四項(xiàng)基本原則1.4零缺陷含義的發(fā)展和擴(kuò)充1.5案例:一般管理與零缺陷指......

全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)TQM 廈門(mén)：2026年04月11日

1.正確理解全面質(zhì)量管理的內(nèi)涵，把握TQM的核心價(jià)值觀2.掌握推行全面質(zhì)量管理的核心方法與要點(diǎn)3.了解全面質(zhì)量管理推行過(guò)程中使用的支持性質(zhì)量工具，及其各自的作用4.深刻理解全面質(zhì)量管理推行的重大意義5.為企業(yè)打造質(zhì)量一流的產(chǎn)品和品牌培訓(xùn)對(duì)象：公司經(jīng)營(yíng)管理者、工廠(chǎng)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、廠(chǎng)長(zhǎng)、工廠(chǎng)經(jīng)理、生產(chǎn)......

FMEA過(guò)程失效模式及后果分析實(shí)戰(zhàn) 廈門(mén)：2026年05月14日

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理研發(fā)、工程、設(shè)備、技術(shù)部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、主管和工程師制造、質(zhì)量、銷(xiāo)售、采購(gòu)、SQE、物流、改善小組等相關(guān)人員質(zhì)量管理體系內(nèi)審員課程收益：了解風(fēng)險(xiǎn)管理思維.學(xué)會(huì)FMEA七步法完善FMEA數(shù)據(jù)庫(kù)掌握DFMEA、PFMEA的編制方法及相互關(guān)聯(lián)提高內(nèi)審員對(duì)核心工具(FMEA)的審核技能，更好的應(yīng)對(duì)第二、三方審核......

倉(cāng)儲(chǔ)日常管理實(shí)務(wù) 上海：2026年04月08日

第一講 倉(cāng)庫(kù)管理-倉(cāng)庫(kù)管理和庫(kù)存解讀1 現(xiàn)代快速的制造業(yè)物流發(fā)展形式下對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管理的要求2 制造型企業(yè)倉(cāng)庫(kù)的管理三要點(diǎn)3 倉(cāng)庫(kù)管理在供應(yīng)鏈中工作的重要性：為何稱(chēng)之為核心節(jié)點(diǎn)？4 良好倉(cāng)庫(kù)的管理標(biāo)準(zhǔn)都有哪些要求？5 從企業(yè)的物流流程中發(fā)現(xiàn)倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)同各部門(mén)的協(xié)作，以及各部門(mén)在物料供應(yīng)中的職責(zé)和流程銜接6 物料管理的八大工作目......

領(lǐng)導(dǎo)力核心——團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán) 上海：2026年06月04日

提高管理者的診斷能力：學(xué)員能夠準(zhǔn)確地診斷員工準(zhǔn)備度和工作動(dòng)力，解決員工準(zhǔn)備度和工作動(dòng)力不足的問(wèn)題。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的適應(yīng)性和激勵(lì)能力：學(xué)員能夠根據(jù)情境選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和激勵(lì)方法，解決領(lǐng)導(dǎo)者在不同情境下的應(yīng)對(duì)和激勵(lì)問(wèn)題。授權(quán)下屬并培養(yǎng)員工能力：學(xué)員能夠給予下屬發(fā)展空間并通過(guò)教練方法塑造員工能力，解決員工缺乏自主性、發(fā)展空間和......