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從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型 深圳:2026年03月27日
1.了解管理人員的角色與職責(zé),準(zhǔn)確進(jìn)行角色定位;2.掌握“把事情做對”的能力,對工作目標(biāo)進(jìn)行戰(zhàn)略思考;3.制定“有效”的工作計劃,建立成果導(dǎo)向的思維方式;4.學(xué)會有效決策,提升問題分析與解決的能力;5.學(xué)會有效時間管理,掌握工作委派和授權(quán)的方法,賦能于團(tuán)隊;6.能夠初步運......
如何成為一名優(yōu)秀管理者 深圳:2026年04月11日
第一堂課 明確自己在企業(yè)的定位1.企業(yè)的漢堡結(jié)構(gòu)(高層要有決策力,基層要有行動力,中層需要執(zhí)行力)2.為什么會有中層(什么叫執(zhí)行力?三個字:做到位)3.中層的三大難關(guān)(上司認(rèn)可、同僚支持、下屬推崇)4.中層的兩大罪過(群眾領(lǐng)袖、小國之君)5.中層的一大軟肋:推卸責(zé)任(員工可以跳槽,老板只能跳樓)6.中層不同階段的定位(......
專業(yè)人才走向優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型 廣州:2026年03月20日
◆ 適應(yīng)從專業(yè)化的角色轉(zhuǎn)換為管理者角色◆ 學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)化管理思維和管理認(rèn)知,擴(kuò)張管理者的專業(yè)視野◆ 讓管理者迅速掌握“職業(yè)化管理者”必備的思維和意識◆ 學(xué)習(xí)實戰(zhàn)型管理者的定位和角色,理解管理者與專業(yè)技術(shù)人員的核心差異◆ 掌握部屬溝通與激勵的有效方法和工具,即時提升執(zhí)行力◆ 學(xué)習(xí)高執(zhí)行力團(tuán)隊打造的實......
溝通式管理——企業(yè)如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理者 廣州:2026年04月11日
中級600元/人;高級800元/人(不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納))備注:1.凡參加認(rèn)證的學(xué)員,在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會頒發(fā)職業(yè)經(jīng)理人證書;國際國內(nèi)中英文版雙職業(yè)資格證書,(國際國內(nèi)認(rèn)證/全球通行/雇主認(rèn)可/官方網(wǎng)上查詢;2.凡參加認(rèn)證的學(xué)員須提供本人身份證復(fù)印件及大一寸數(shù)碼照片;3.課程結(jié)束后......
OKR目標(biāo)績效管理體系建立-績效管理的變革與創(chuàng)新 上海:2026年06月04日
了解敏捷績效管理與傳統(tǒng)績效管理的差異性掌握有效的OKR目標(biāo)設(shè)定概念和具體操作方法訓(xùn)練有效持續(xù)的績效反饋與教練技巧學(xué)會運用績效獎勵與薪酬激勵員工理解認(rèn)可與激勵對員工績效的影響度掌握績效變革與變革管理原理,從而提升績效管理水平參加對象:公司副總/總監(jiān)/各部門經(jīng)理/人力資源專業(yè)人士授課方式:所有學(xué)員被分配進(jìn)每個小組,每組6-......
員工輔導(dǎo)教練技術(shù) 上海:2026年06月04日
來自各個公司的領(lǐng)導(dǎo)者,他們需要發(fā)展員工潛能、激勵員工,建立積極的、相互支持的工作環(huán)境,提升個人和團(tuán)隊績效,本課程幫助學(xué)員了解輔導(dǎo)原理和結(jié)構(gòu)、掌握專業(yè)技巧,從而使得學(xué)員能夠支持員工個人有更大潛能的激發(fā)和貢獻(xiàn)。課程目標(biāo)了解輔導(dǎo)為何能夠提升個人和組織雙方的績效和發(fā)展理解教練結(jié)構(gòu)和模型在組織績效管理中的作用能夠掌握和使用教練的......
