南昌人才發(fā)展培訓(xùn)公開課

人才發(fā)展專家認(rèn)證班：勝任力建模+人才盤點(diǎn)+人才發(fā)展體系 武漢：2026年05月08日

上篇第一部分 | 明道篇：勝任力建模應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識體系勝任力是什么？勝任力模型是什么？勝任力模型長什么樣子？為什么要做勝任力建模？怎么做勝任力模型：勝任力模型搭建的整體思路及流程步驟勝任力建模與任職資格體系有何不同？第二部分 | 技術(shù)篇：勝任力建模的技術(shù)分解與具體實(shí)施建模技術(shù)分解1: 需求澄清是關(guān)鍵---咨詢項(xiàng)目核心五......

基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級研討班 武漢：2026年06月02日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、想掌握標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)技術(shù)的人、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。課程內(nèi)容第一章節(jié)：培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與......

人才管理全景圖：人才戰(zhàn)略、敏捷建模、人才盤點(diǎn)、人才發(fā)展 南京：2026年05月29日

第一模塊 BANI時(shí)代下的人才管理趨勢與挑戰(zhàn)ü 熱身討論ü 我們的時(shí)代: BANIü BANI時(shí)代的人才管理變化與挑戰(zhàn)ü 組織內(nèi)部人才管理者的變與不變ü 專業(yè)能力自測方式：小組討論，自我測評產(chǎn)出：明確BANI時(shí)代特征與挑戰(zhàn)探討內(nèi)部人才管理者的核心能力通過自測探索自己的優(yōu)......

基于6D的培訓(xùn)項(xiàng)目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級研討班 杭州：2026年05月26日

第一章節(jié)：培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與發(fā)展1.培訓(xùn)管理存在的突出問題2.影響培訓(xùn)工作的主要因素 3.培訓(xùn)組織發(fā)展的驅(qū)動(dòng)因素4.培訓(xùn)管理三大體系構(gòu)成 5.培訓(xùn)發(fā)展階段與培訓(xùn)部門能力6.從業(yè)人員能力提升需求 7.創(chuàng)新培訓(xùn)開發(fā)新模式第二章節(jié)：培訓(xùn)需求與計(jì)劃管理1.需求調(diào)研常用方法回顧2.什么是真正的培訓(xùn)需求 3.需求是培訓(xùn)管理的起點(diǎn)4.培......

基層經(jīng)理人必備技能 上海：2026年05月28日

1. 工作管理"1.1 管理的認(rèn)知與本質(zhì)1.2 管理的實(shí)踐1.3 管理的基本功能1.4 基層管理人員能力培養(yǎng)"2. 工作方法與時(shí)間管理"2.1 工作的迷思2.2 處理工作應(yīng)有的作法2.3 時(shí)間管理2.4 高效工作的行動(dòng)方案"3. 部屬的培育"3.1 培育部屬的概念3.2......

民法典視角下商務(wù)合同風(fēng)險(xiǎn)的系統(tǒng)防控 深圳：2026年06月01日

《民法典》已于2021年元旦實(shí)施，原來的《合同法》同時(shí)廢止，相比于《合同法》，《民法典》的合同編中新增了預(yù)約合同、電子合同等制度，對于合同效力（包括格式條款）、合同履行、合同變更（包括情勢變更原則）、合同解除及違約責(zé)任等規(guī)則有了新的變化，企業(yè)在經(jīng)營管理過程中，需要對原來的合同管理制度及商務(wù)合同作及時(shí)的調(diào)整、修訂或補(bǔ)充，......