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壓力與情緒管理課 武漢:2026年03月24日
1、了解壓力的定義,壓力過大或過小對(duì)人都是不利的2、掌握管理壓力和情緒的方法,告別壓力,釋放無限的驅(qū)動(dòng)力;3、成為一名有效駕馭工作和生活壓力的人4、學(xué)習(xí)如何快樂生活,高效工作。倍增你的工作績(jī)效壓力與情緒管理培訓(xùn)課程幫助員工正確認(rèn)識(shí)壓力、管理好工作和生活的壓力、并使壓力轉(zhuǎn)化為積極的動(dòng)力。情緒管理—&mdash......
DeepSeek賦能職場(chǎng):從小白到AI高手蛻變 武漢:2026年04月15日
隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,職場(chǎng)環(huán)境正經(jīng)歷著前所未有的變革。DeepSeek作為一款全能型AI助手,為職場(chǎng)人士提供了提升工作效率和激發(fā)創(chuàng)意的新工具。然而,許多職場(chǎng)人士對(duì)AI工具的應(yīng)用仍不夠熟練,未能充分挖掘其潛力。因此,本課程幫助學(xué)員掌握AI和DeepSeek的核心功能,提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。參會(huì)對(duì)象:職場(chǎng)各層級(jí)人員。課程收......
新時(shí)代下企業(yè)《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與AI辦公效能提升》專題培訓(xùn)班 武漢:2026年05月12日
國(guó)家發(fā)展改革委官網(wǎng)發(fā)布“數(shù)字化轉(zhuǎn)型伙伴行動(dòng)”倡議,要借助人工智能技術(shù)改變企業(yè)管理模式,降低風(fēng)險(xiǎn)、成本、提質(zhì)增效、建立企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)效能就是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,隨著AI技術(shù)的成熟,已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)為企業(yè)5-10倍的降本增效,所以利用AI賦能于團(tuán)隊(duì),讓團(tuán)隊(duì)擺脫低效的、重復(fù)性......
跳出盒子—?jiǎng)?chuàng)新思維與問題解決 武漢:2026年06月11日
導(dǎo)入:創(chuàng)新概述第一講:認(rèn)識(shí)你的大腦一、神奇的大腦1.大腦的基本結(jié)構(gòu)2.神經(jīng)元3.大腦的秘密二、三腦原理1. 三腦原理的發(fā)展2. 三腦原理與邏輯六層次3. 三種開發(fā)視覺腦的方法第二講:創(chuàng)新思維互動(dòng):創(chuàng)新能力在線測(cè)試一、什么是創(chuàng)新思維1、創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋2.創(chuàng)造思維3. 創(chuàng)新的“四心”4. 創(chuàng)新的&......
HR智能體實(shí)戰(zhàn)營(yíng):從0-1搭建六大模塊數(shù)字員工 北京:2026年06月11日
期望通過AI工具提升工作效率的HR課程大綱:一.AI技術(shù)再次迭代:從AI大模型到AI智能體1.能力區(qū)分:AI大模型VS AI智能體■AI大模型:問答式內(nèi)容生成,僅能完成點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的問答任務(wù)■AI智能體:獨(dú)立執(zhí)行多項(xiàng)工作任務(wù),能夠完成整個(gè)工作流程2.企業(yè) AI落地發(fā)展:智能體在各行各業(yè)的落地應(yīng)用案例二.第1階段:定義角色與任......
流程變革賦能訓(xùn)練營(yíng) 上海:2026年05月07日
企業(yè)存在的痛點(diǎn):1.組織能力與戰(zhàn)略不匹配,如何用流程打開業(yè)務(wù)、用對(duì)標(biāo)驅(qū)動(dòng)改進(jìn),將業(yè)務(wù)能力建立在流程上,支撐戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)?2.組織協(xié)同效率低,對(duì)客戶需求的響應(yīng)和交付慢,如何通過端到端流程變革提升產(chǎn)出能力和盈利能力?3.干部都在“救火”,如何培養(yǎng)干部的變革領(lǐng)導(dǎo)力,將例外工作例行化,減少內(nèi)耗、提升人效,以......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
