南昌SPC培訓(xùn)

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南昌SPC培訓(xùn)公開(kāi)課

五大核心工具（APQP/AIAG&VDA FMEA/SPC/MSA/PPAP）蘇州：2026年03月17日

各行各業(yè)越來(lái)越關(guān)心有什么方法可以在提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)能降低生產(chǎn)成本，從而使自己在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。IATF16949：2016中的五大質(zhì)量工具APQP，F(xiàn)MEA, MSA, SPC, PPAP, 經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，不但在汽車(chē)行業(yè)十分有效，且同樣適用于其它各制造行業(yè)。它們對(duì)預(yù)防和改善質(zhì)量、節(jié)省時(shí)間和提高效率、減少浪費(fèi)和......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 蘇州：2026年03月30日

企業(yè)內(nèi)開(kāi)發(fā)、質(zhì)量、營(yíng)運(yùn)副總生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師開(kāi)發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長(zhǎng)課程大綱第一天一、APQP概述和策劃和項(xiàng)目確定APQP概述；APQP的職責(zé)范圍；APQP的基本原則；APQP的五個(gè)過(guò)程。產(chǎn)品/過(guò)程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過(guò)程......

統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練蘇州：2026年04月01日

本課程時(shí)長(zhǎng)為1天。為達(dá)成預(yù)防之目的，IATF 16949:2016質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)中明確要求組織必須掌握及理解SPC的基本概念，如變差、穩(wěn)定、過(guò)程能力、過(guò)度調(diào)整等，并能在組織有效應(yīng)用SPC。這一天的培訓(xùn)課程通過(guò)小組活動(dòng)和學(xué)員親自參與來(lái)展開(kāi)對(duì)SPC的學(xué)習(xí)。學(xué)員能夠確定SPC在過(guò)程控制中成為一項(xiàng)預(yù)防工具的益處，以及獲得SPC應(yīng)......

FMEA&SPC&MSA失效模式分析、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制與測(cè)量系統(tǒng)分析【特價(jià)】蘇州：2026年04月20日

負(fù)責(zé)產(chǎn)品項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的副總/總監(jiān)、研發(fā)/工程經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理等；工程師：設(shè)計(jì)/工藝工程師、制造工程師、質(zhì)量工程師、SQE工程師等；課程大綱第一章：五大工具基礎(chǔ)1 五大工具概念及用途；2 五大工具之間的關(guān)系；3 五大工具與IATF16949的關(guān)系第二章：工具介紹工具一：FMEA第一部分：FMEA基礎(chǔ)知識(shí)（......

企業(yè)爆品打造與品牌運(yùn)營(yíng) 廣州：2026年05月26日

總經(jīng)理、副總經(jīng)理及企業(yè)各級(jí)管理人員課程大綱：模塊一：消費(fèi)者主權(quán)時(shí)代的爆款品牌價(jià)值1.從客戶(hù)的角度看品牌2.爆款品牌也是商品3.爆款品牌傳播的唯一途徑4.建立品牌的途徑與步驟5.案例分析：大嘴猴的崛起模塊二：互聯(lián)網(wǎng)與爆款品牌1.互聯(lián)網(wǎng)的三大特征2.互聯(lián)網(wǎng)廣場(chǎng)效應(yīng)3.反身理論的最佳實(shí)踐4.網(wǎng)絡(luò)新聞的商品化5.借力與主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)......

產(chǎn)品需求管理—屠斌飛老師深圳：2026年05月29日

理解產(chǎn)品包需求（OR，Offering Requirements）的概念、需求分層、需求工程方法論；掌握從市場(chǎng)角度進(jìn)行有效的客戶(hù)需求收集的機(jī)制和方法，突出用戶(hù)體驗(yàn)需求，構(gòu)建需求收集長(zhǎng)效機(jī)制，形成高質(zhì)量的客戶(hù)需求，提高需求分析的充分性和有效性；掌握對(duì)客戶(hù)需求進(jìn)行解釋、整理、分類(lèi)和排序的方法，提高產(chǎn)品開(kāi)發(fā)相關(guān)環(huán)節(jié)對(duì)需求理解......