?？趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)公開課

基于DISC的人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧 廣州：2026年06月04日

第一部分： 基于DISC的溝通理論認(rèn)知一、了解不同性格的人1、D型2、I型3、S型4、C型二、與四種不同性格的人的溝通之道1、與D性格的人一起行動(dòng)2、與I性格的人一起快樂(lè)3、與S性格的人一起輕松4、與C型性格的人一起統(tǒng)籌視頻學(xué)習(xí)：不同性格的人的行為表現(xiàn)三、高效溝通的一個(gè)關(guān)鍵：同頻同率1、不同頻時(shí)帶來(lái)的困境與煩惱2、為何......

優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)-克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙 東莞：2026年05月29日

時(shí)段第一次集中工作坊：第1天09:00~12:00模塊一： 高凝聚力團(tuán)隊(duì)打造的關(guān)鍵要素1、小組測(cè)評(píng)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作狀態(tài)評(píng)測(cè)2、詳細(xì)說(shuō)明：組織成功的兩大條件3、詳細(xì)講解：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征4、小組討論：領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn)與問(wèn)題6、詳細(xì)介紹：克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙5、詳細(xì)解讀：團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)測(cè)報(bào)告結(jié)果解讀6、簡(jiǎn)要說(shuō)明：打造高凝聚力團(tuán)......

跨部門的溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作 蘇州：2026年06月04日

增強(qiáng)各部門的溝通能力，突破團(tuán)隊(duì)溝通障礙提高團(tuán)隊(duì)合作能力課程對(duì)象企業(yè)經(jīng)理人、中層干部、主管、人力資源部經(jīng)理、助理；企業(yè)員工、業(yè)務(wù)骨干；欲借團(tuán)隊(duì)建設(shè)通提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。課程大綱一、前言: 理解“溝通”1．小案例: 阿維安卡52航班的悲劇2．何謂溝通?3．溝通小游戲: 聽我的!4．人際溝通，尊重為......

六頂思考帽?-團(tuán)隊(duì)協(xié)作思考工具【特價(jià)】 上海：2026年05月08日

White Hat白帽The White Hat calls for information known or needed.白帽找到已知和需要知道的信息。Black Hat黑帽The Black Hat is judgment -- the devil's advocate or why something may ......

財(cái)務(wù)經(jīng)理人的職業(yè)能力提升 北京：2026年04月11日

在工作中，您是否遇到過(guò)以下情形：財(cái)務(wù)經(jīng)理人應(yīng)該具備哪些能力，如何給自己定位？如何全面深入介入企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理，并提升自己的應(yīng)有的職業(yè)地位？如何領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)，并進(jìn)行高效的溝通和交流？新時(shí)期，全球財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域呈現(xiàn)出更多元、更專業(yè)的發(fā)展，作為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的核心角色，財(cái)務(wù)經(jīng)理人的職能、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展有至關(guān)......

TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程資格認(rèn)證班 上海：2026年05月08日

由權(quán)威的國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）頒發(fā) [國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書]獲得本課程終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)機(jī)會(huì)*切實(shí)有效地提升培訓(xùn)師職業(yè)技能，加速邁入百萬(wàn)價(jià)值培訓(xùn)師行列從此加入IPTA認(rèn)證培訓(xùn)師社交圈，與萬(wàn)余名認(rèn)證學(xué)員相伴成長(zhǎng)獲得進(jìn)階授權(quán)導(dǎo)師班報(bào)名優(yōu)惠，輕松踏入頂級(jí)事業(yè)導(dǎo)師殿堂塑造超級(jí)公眾感召力，舉手投足，盡顯職業(yè)風(fēng)范家庭、事業(yè)、人際......