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海口MTP培訓(xùn)

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海口MTP培訓(xùn)公開課

MTP企業(yè)中層干部管理技能提升 廣州:2026年03月27日

第一天:【6H】第一單元:人力資源規(guī)劃(1H)1.人力資源規(guī)劃的重要性與責(zé)任要求2.掌握部門的任務(wù)目標(biāo)和工作量;3.進(jìn)行部門或者班組的人力資源盤點4.職務(wù)編制規(guī)劃5.人員配置規(guī)劃6.人員需求(數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu))規(guī)劃7.根據(jù)工作量的增長情況,確定部門還需增加的職務(wù)及人數(shù),進(jìn)行匯總統(tǒng)計8.統(tǒng)計結(jié)論作為未來人力資源需求9.對......

MTP管理者核心能力提升工作坊(陳軍) 廣州:2026年03月27日

第一節(jié):角色定位--重新認(rèn)識“管理者”概述:角色定位是重新認(rèn)識“管理者角色”的過程,通過引導(dǎo)學(xué)員對管理者與非管理者的區(qū)分、利用管理者的3維定位法等工具和技巧,幫助學(xué)員認(rèn)識到管理者的角色是需要根據(jù)不同情境來調(diào)整的。通過團隊共創(chuàng)公司的管理者畫像,深化學(xué)員對管理者角色的理解。話......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練(MTP) 廣州:2026年04月07日

中層管理者從普通員工走向管理崗位,面對角色的轉(zhuǎn)變,首先需要確定新角色對于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工,原來主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后,首先會關(guān)注與所在部門對應(yīng)的專業(yè)性管理工作的開展,但真正實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要從掌握“通用管理”能力開始。“通用管理技能”是與所......

MTP中層管理者核心管理技能 廣州:2026年04月10日

各職能部門經(jīng)理/主管等課程提綱:一、管理與角色認(rèn)知1、管理目的及概念(1)管理的目的、管理是一切組織的根本(2)管理五要素、管理是組織行為的優(yōu)化與提升(3)關(guān)注事VS 關(guān)注人、管控vs激勵2、組織行為理論(1)個人行為vs組織績效(2)個體行為轉(zhuǎn)變團隊行為(3)行為、環(huán)境和個體三要素的相互作用3、討論:如何理解個體行為......

危機管理培訓(xùn)班 上海:2026年05月30日

第一部分 危機意識及危機管理能力自測案例:2001年,南京冠生園月餅“陳餡新做”事件不僅導(dǎo)致了南京冠生園破產(chǎn),而且與南京冠生園沒有產(chǎn)權(quán)關(guān)系的上海冠生園集團也受到牽連,月餅銷量下跌了50%。危機意識;危機管理能力自測;第二部分 危機管理的基本原則案例:2004年愚蠢錯誤之杜邦:遲鈍之累-對&ldq......

生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營【特價】 上海:2026年04月09日

制造型企業(yè)的班組長、線長、工段長、值班長、主管等基層管理者,管理崗位1-5年部門涵蓋和生產(chǎn)相關(guān)的制造部、設(shè)備工程部、質(zhì)量控制和保障部、工業(yè)工程和物流倉庫部等課程大綱第一章、一線主管的管理職責(zé)和角色定位• 一線主管的學(xué)習(xí)體系• 一線主管的成長路徑• 一線主管成長中的障礙• 一線主管......

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湖北民營經(jīng)濟研究院專家委員會首席專家,中國人力資源管理大獎評審專家,中國人力資源協(xié)會理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國內(nèi)著名人力資源管理專家,國家注冊管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會專家組...