廣州禮儀風(fēng)范培訓(xùn)公開課

職業(yè)形象與商務(wù)禮儀：展現(xiàn)職場魅力 廣州：2026年03月20日

掌握商務(wù)形象管理的方法，用形象力展示個(gè)人素質(zhì)；通過行為舉止訓(xùn)練，塑造端莊美好氣質(zhì)，體現(xiàn)企業(yè)精神面貌，；掌握辦公室禮儀，商務(wù)接待及社交的禮儀規(guī)范，得體應(yīng)對(duì)，提升企業(yè)的品牌形象；提升職業(yè)化素養(yǎng)，從而提升精神面貌，進(jìn)一步將文化精神理念與商務(wù)禮儀落實(shí)到行為通過訓(xùn)練使人人成為效能點(diǎn)，為企業(yè)創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。內(nèi)容大綱第......

活學(xué)活用—情景化商務(wù)禮儀 廣州：2026年05月08日

企業(yè)全體員工課程內(nèi)容：第一講：追古溯今，洞悉高端商務(wù)禮儀之“道”一、了解國內(nèi)外禮儀的差異1、追古—“禮儀三百、威儀三千”的禮儀之邦2、溯今—“作揖禮“”點(diǎn)燃兩會(huì)新亮點(diǎn)3、尊重差異——國際商......

新商務(wù)情境禮儀 廣州：2026年05月29日

原理篇：品牌形象力對(duì)工作產(chǎn)生的影響您就是公司的“立體行走名片”1)個(gè)人的外在品牌表達(dá)力傳遞出內(nèi)在價(jià)值與涵養(yǎng)2)客戶的認(rèn)知來自于特定的評(píng)價(jià)系統(tǒng)3)把自己打造成工行的“奢品名片”商務(wù)禮儀的核心內(nèi)涵1)遵循“尊重為本，情境表達(dá)”原則2) “德......

新時(shí)代如何運(yùn)用禮儀之道服務(wù)客戶 廣州：2026年05月29日

職場商務(wù)人士、經(jīng)常參加商務(wù)應(yīng)酬的人士、營銷管理及業(yè)務(wù)人員。課程大綱：第1講:傳統(tǒng)禮儀“源遠(yuǎn)流長”1.如何區(qū)分公務(wù)禮儀、政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀的文化內(nèi)涵2.您是如何理解錢穆先生這段話的:要了解中國文化，必須站在更高來看中國之心，中國的核心思想就是禮3.禮和儀在職場中的應(yīng)用4.學(xué)習(xí)禮......

企業(yè)流程設(shè)計(jì)與再造 上海：2026年03月23日

1. 什么是流程•流程是什么？•流程的基本特征•商業(yè)環(huán)境變化對(duì)企業(yè)內(nèi)部流程能力的挑戰(zhàn)•BPI與BPR•BPR的由來和發(fā)展2. 流程體系與規(guī)劃•流程的層級(jí)和分類•流程的細(xì)分•一個(gè)典型的流程架構(gòu)圖- 創(chuàng)建企業(yè)級(jí)流程地圖（LEVEL0）- 創(chuàng)建業(yè)......

課程設(shè)計(jì)與課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年06月05日

此課程結(jié)束后，學(xué)員將能夠：識(shí)別培訓(xùn)問題與管理問題；運(yùn)用邏輯樹工具，分析培訓(xùn)需求；設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)目標(biāo)；描述目標(biāo)排序的原則；設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)；開發(fā)課程內(nèi)容，包括案例，活動(dòng)等；制作培訓(xùn)課程教學(xué)文件；課程大綱：第一單元、培訓(xùn)需求分析1．ISD模型2．信息收集方法3．專家訪談法第二單元、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)1．課程目標(biāo)的三種類型2．學(xué)習(xí)......