廣州心理學(xué)培訓(xùn)公開課

九型人格心理學(xué)：識(shí)人用人 廣州：2026年03月20日

企業(yè)家、創(chuàng)始人、企業(yè)管理者、HR、學(xué)習(xí)過九型主型線上課程或者線下課的學(xué)員均可；課程大綱：1、引言——課程概述a．課程流程指引，及基本守則b．介紹課程目的，闡述“性格”在市職場(chǎng)中的重要性與成功的關(guān)系c．簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)九型人格學(xué)發(fā)展歷史及背景目的：幫助學(xué)員在接下來的學(xué)習(xí)中，定位學(xué)習(xí)......

傳播你的影響力-商務(wù)溝通與表達(dá)心理學(xué) 廣州：2026年04月02日

需要改善溝通與表達(dá)效果、提升個(gè)人影響力的業(yè)務(wù)骨干、一線員工課程收益前提：理解溝通的前提，洞察人與人之間的差異基礎(chǔ)：掌握溝通的基礎(chǔ)，取得話語(yǔ)權(quán)的兩個(gè)條件信任：學(xué)會(huì)傾聽地共情，與溝通對(duì)象建立信任感說服：分析對(duì)象的心理，優(yōu)化說服與表達(dá)的邏輯反饋：運(yùn)用欣賞式探尋，建立正向溝通反饋模式影響：塑造個(gè)人的魅力，掌握非言語(yǔ)溝通的秘訣課......

銷售心理學(xué)：客戶心理分析與情商管理 廣州：2026年04月17日

作為銷售經(jīng)理及銷售，研究客戶心理，認(rèn)識(shí)了解客戶的心理活動(dòng)，不僅可以提升服務(wù)質(zhì)量，還能有效地把握客戶，促成銷售成交。然而，在實(shí)際的工作實(shí)踐中，銷售經(jīng)理及銷售卻容易因不了解客戶的情緒狀態(tài)，不了解客戶心理，不關(guān)注客戶的性格溝通模式而引發(fā)不必要的沖突和矛盾，影響自我的銷售業(yè)績(jī)。因而，不斷地去研究客戶心理，洞悉客戶的弦外之音，是......

非物質(zhì)激勵(lì)—心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用 廣州：2026年04月18日

隨著一代又一代的年輕人加入并成為職場(chǎng)主力軍，管理者不得不面對(duì)過去未曾有的挑戰(zhàn)，反思現(xiàn)有的管理思維和管理技能如何與時(shí)俱進(jìn)，不斷地從多元的視角重新認(rèn)識(shí)管理及其相關(guān)因素。本課程旨在從管理心理學(xué)的角度，從探究員工個(gè)體心理行為特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)而研究個(gè)體所在的群體、以及群體所處的組織三個(gè)層面的管理心理行為，從中尋求有效管理的關(guān)鍵心理學(xué)......

贏在細(xì)節(jié)—戰(zhàn)略大客戶營(yíng)銷的選擇開發(fā)與關(guān)系管理 北京：2026年05月07日

第一講：營(yíng)銷的本質(zhì)及銷售人員角色定位一、營(yíng)銷的本質(zhì)1. 營(yíng)銷與銷售的區(qū)別2. 營(yíng)銷的整體概念3. 什么是市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略案例分析：costco為什么深受顧客青睞二、銷售人員角色定位1. 銷售人員在企業(yè)的價(jià)值2. 社會(huì)認(rèn)知、自我認(rèn)知、正面思維互動(dòng)模擬：作為銷售人員你的定位是什么，該如何做？三、超級(jí)銷售人員的職業(yè)素養(yǎng)1. 合格......

楔石?：培訓(xùn)需求分析和課程設(shè)計(jì) 上海：2026年06月09日

本課程適用于參與培訓(xùn)項(xiàng)目的需求分析和設(shè)計(jì)的專業(yè)人士，包括：需要針對(duì)自己公司實(shí)際需要設(shè)計(jì)培訓(xùn)的人員希望用自己的經(jīng)驗(yàn)教育下屬或者希望把自己的經(jīng)驗(yàn)整理成教學(xué)課件的人員希望把外來的課程改造得適合自己需要的人員課程大綱第一部分 概述1. 教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)的ADDIE模型第二部分 分析1. 需求分析：+ 從業(yè)務(wù)問題出發(fā)的需求分析流程+......