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從樣品到量產(chǎn)—產(chǎn)品中試管理 深圳:2026年05月29日
1、認(rèn)識(shí)新產(chǎn)品中試工作的地位和作用,并結(jié)合大量案例,以認(rèn)識(shí)研發(fā)、供應(yīng)鏈、銷(xiāo)售、售后服務(wù)與產(chǎn)品中試的密切聯(lián)系,從而幫助制定和實(shí)施企業(yè)產(chǎn)品中試規(guī)劃。2、全面掌握中試各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的職責(zé)并了解其相關(guān)技術(shù):包括產(chǎn)品測(cè)試、工藝設(shè)計(jì)、物料技術(shù)認(rèn)證、中試項(xiàng)目管理、中試過(guò)程控制、委外驗(yàn)證模式。3、了解工程設(shè)計(jì)及其與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的結(jié)合方法:可測(cè)......
從樣品到量產(chǎn)—產(chǎn)品中試管理提升 蘇州:2026年05月14日
一、案例研討二、從樣品到量產(chǎn)概述1、企業(yè)在追求什么:技術(shù)?樣品?產(chǎn)品?商品?2、研發(fā)與制造的矛盾:1)制造系統(tǒng)如何面對(duì)研發(fā)的三無(wú)產(chǎn)品?2)研發(fā)如何面對(duì)制造系統(tǒng)越來(lái)越高的門(mén)檻?3、研發(fā)與制造矛盾的激化:中試的產(chǎn)生成為必然4、中試的定位與發(fā)展:1)研發(fā)(RD)、中試(D&P)、生產(chǎn)(P)的關(guān)系2)中試的使命是什么?......
產(chǎn)品中試管理--從樣品到量產(chǎn) 北京:2026年04月27日
第一章:案例研討第二章:從樣品到量產(chǎn)概述企業(yè)在追求什么:技術(shù)?樣品?產(chǎn)品?商品?研發(fā)與制造的矛盾1、制造系統(tǒng)如何面對(duì)研發(fā)的三無(wú)產(chǎn)品?2、研發(fā)如何面對(duì)制造系統(tǒng)越來(lái)越高的門(mén)檻?研發(fā)與制造矛盾的激化:中試的產(chǎn)生成為必然中試的定位與發(fā)展:1、研發(fā)(RD)、中試(D&P)、生產(chǎn)(P)的關(guān)系2、中試的使命是什么?3、中試如......
采購(gòu)人員核心技能訓(xùn)練 上海:2026年04月13日
采購(gòu)部門(mén),計(jì)劃部門(mén),定單管理部門(mén),供應(yīng)商質(zhì)量管理部門(mén),工程部門(mén),SQE 及其它相關(guān)部門(mén)人員和 相關(guān)管理人員課程大綱第一篇:大環(huán)境對(duì)供應(yīng)鏈的影響1. 特殊三年外部環(huán)境關(guān)鍵詞2. 2023 外部大環(huán)境介紹3. 十二大朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的分析4. 數(shù)字化采購(gòu)的特點(diǎn)以及要求5. 采購(gòu)供應(yīng)鏈關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移6. 采購(gòu)供應(yīng)鏈傳統(tǒng)流程的問(wèn)題和優(yōu)化......
決勝中層-智慧打造高效團(tuán)隊(duì) 北京:2026年04月10日
企業(yè)內(nèi)部管理者、中高層管理者、職能部門(mén)經(jīng)理、準(zhǔn)備被提拔的基層經(jīng)理。課程方法:講師講授、主題討論、小組練習(xí)、案例研討、錄像分析、角色扮演、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽。課程背景:作為一個(gè)中層干部,您是否會(huì)常常感到迷惑:為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
質(zhì)量管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙又德老師
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
何有志老師
何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)提升專(zhuān)家 高級(jí)講師 現(xiàn)場(chǎng)管理專(zhuān)家 生產(chǎn)績(jī)效管理應(yīng)用專(zhuān)家 精益管理實(shí)戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...
