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班組長管理能力提升訓練 南寧:2026年05月07日
(一)管理者的角色職責1、定位“您”的目標與角色2、主管的承上啟下定位3、主管應發揮的管理功能4、主管的工作內容 5、如何避免管理上的陷阱與致命傷?6、有效發揮影響力7、主管應具備的技巧與能力8、主管所面對的管理與挑戰 9、如何管出下屬的責任心(二)溝通技巧與工作協調1、溝通的意義與模式2、三種......
7S現場管理實務培訓班 南寧:2026年05月14日
第一模塊:5S+2S簡介1、5S+2S起源與發展2、5S+2S八大作用3、5S+2S推行成功的關鍵4、5S+2S與其他管理模式的關系第二模塊:5S+2S推行過程1、整理推進的原則方法和實施步驟◆ 整理的含義與作用◆ 整理的推行要領◆ 推進整理的步驟◆ 要與不要的原則◆ 如何區分要或不要的理念◆ 如何施行紅單運動2、整頓......
房地產施工現場管理與總分包、供應商管理及建設工程索賠與索賠應對 南寧:2026年05月14日
第一部分 施工現場管理一、施工現場布置1、施工總平面布置要求2、施工總平面布置圖繪制原則3、施工總平面布置圖的主要內容二、安全管理1、施工現場常見的安全隱患明細2、標準化工地施工現場的安全防護第二部分 總分包管理一、甲乙方關系的微妙--歡喜冤家1、緣分也是有條件的--甲方的選擇2、歡喜--有相同的目標3、冤家--有不同......
安全生產和應急管理實操暨“十五五”雙重預防機制規范化建設能力提升營 桂林:2026年03月24日
第一部分:GB/T 33000—2025核心框架與創新突破(一)法規政策驅動1.《安全生產法》明確要求加強安全生產標準化建設,2.國務院安委會將體系建設列為“八大行動”之一3.中央企業被強制要求建立健全現代化安全管理體系。(二)實踐痛點倒逼1.傳統管理中“重結果輕過程&r......
關于開展學習二十大精神、踐行《安全生產法》、全面構建現代化安全生產治理體系暨高級《安全工程管理師》 桂林:2026年06月02日
1、國家相關政策法規解讀(1)學習貫徹中共中央二十大報告、提高公共安全治理水平:建立大安全大應急框架,完善公共安全體系,推動公共安全治理模式向事前預防轉型。推進安全生產風險專項整治,提高防災減災救災和重大突發公共事件處置保障能力。(2)落實習近平總書記關于安全生產和應急管理工作重要論述:黨和國家領導人將安全生產工作提到......
新質生產力下的安全生產與應急管理暨事故隱患排查與風險管控專題研修班 海口:2026年03月31日
安全總監/副總、生產總監/副總、人事總監/副總、營銷總監/副總、財務總監/副總、技術總監/副總等業務部門分管負責人、應急指揮人員、應急管理人員、應急搶修人員、企業員工等;安全生產管理人員、班組長、一線操作人員。課程內容(一)最新安全生產法規的貫徹學習與落實1.新修訂的《中華人民共和國突發事件應對法》解讀2.《安全生產治......
班組長管理能力提升訓練 海口:2026年04月14日
班組是企業經營活動的基層組織,是企業一切工作的落腳點。加強班組建設,是企業在新時期具有直接意義的一項改善工作,更是一項長期的戰略舉措,正所謂“班組是企業的細胞、班組是價值的體現、班組是品牌的保證、班組是管理的基礎”!本班組長系統化管理提升課程,基于一線管理工作特性,以基層主管必備之“......
安全管理創新與現場安全改善(杜邦) 海口:2026年05月28日
生命和健康,是最大的人權。對于個人而言,安全是天。一起事故,毀掉了幾代人、多個家庭的幸福。對于管理者而言,安全事故一票否決。一起事故把所有的功勞勾銷,甚至牢獄之災。對于企業而言,安全是無形的節約。事故是最大的浪費,一起事故可以毀掉一個企業。然而,傷害還是不斷,生命還是因事故而逝去,悲劇還在重復!課程特色聽了很多安全課程......
生產管理培訓內訓課程
金牌班組長5項全能訓練 主講:安老師
第一部分:班組長的地位和使命班組管理的概念 班組長的地位 班組長的使命 班組長的重要作用 班組長的具體職責第二部分:角色認知能力班組長管理水平現狀 角色認知的三個層面 班組長的成就動機 班組長的技能要求 案例分析:我錯在哪?第三部分:生產管理能力制定計劃的五步曲 如何處理發現的問題 確立目標的2大方法 案例分析:我們的......
制造業現場問題發掘解決技巧 主講:易老師
第一章:問題的觀念問題的效益問題的精神問題的定義第二章:問題的思考技巧問題之層級思考的空間思考的盲點問題發展周期問題的階梯第三章:問題的管理方法問題的意識問題的發掘問題的櫥窗問題的五要問題的掌握第四章:問題的改善觀念改善的基本觀念問題改善障礙問題的絕句第五章:改善的盲點限制掛貓鈴之鼠改善的限制改善的自我要求改善運作的構......
總包視角全過程成本管理的道和術 主講:王老師
權威分享:——成本全過程精細化管理權威專家親臨授課。實戰演習:——結合所授知識點現場練習掌握,即學即用。案例剖析:——對經典案例進行專業獨到分析,借他山之石以攻玉。【學習對象】建筑施工企業的主管總經理、成本總監、財務總監、總工程師、總經濟師、項目經......
企業管理培訓分類導航
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名課堂培訓講師團隊
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業工作,先后在手套服裝、化工注塑、機械汽配、消費電子行業及咨詢培訓業工作,陸續從事倉管、制造、報關物流、培訓、TOC推行項目等...
