南寧中層管理培訓(xùn)公開課

九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 南寧：2026年06月05日

企業(yè)全體人員課程大綱一、談性格與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值1.1從性格談團(tuán)隊(duì)的意義1.1.1取長補(bǔ)短、卓越團(tuán)隊(duì)1.2從性格談團(tuán)隊(duì)的理論依據(jù)1.2.1成功打造卓越團(tuán)隊(duì)六步1.2.1.1找到適合的人上車1.2.1.2建立共同的愿景1.2.1.3因人而異的溝通1.2.1.4打動人心的激勵1.2.1.5運(yùn)作出成熟的系統(tǒng)1.2.1.6打造有競爭......

中高層管理人員綜合技能提升 海口：2026年04月13日

第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型一、什么原因使我們深陷管理黑洞？二、做事容易還是管人容易？三、角色決定任務(wù)，任務(wù)決定能力、習(xí)慣決定成敗四、高效能人士的七個習(xí)慣五、管理過程中管理者的三大內(nèi)傷1、推卸責(zé)任2、缺乏老板心態(tài)3、拒絕學(xué)習(xí)六、管理者的角色定位1、領(lǐng)袖2、導(dǎo)師3、監(jiān)督者4、模范者5、績效伙伴6、內(nèi)部客戶第二部分......

解碼高效執(zhí)行力 貴陽：2026年03月26日

第一講 解讀執(zhí)行的要義引言：決定企業(yè)成敗的90%是執(zhí)行！1、執(zhí)行到底是什么？互動：看穿你的執(zhí)行力2、堅(jiān)定執(zhí)行的信念面對執(zhí)行的四種心態(tài)解除“不值得”定律執(zhí)行就是非常“四加一”3、執(zhí)行力的“三段論”秘訣執(zhí)行前——決心第一，成敗第......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 貴陽：2026年05月29日

一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結(jié)者？2.靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會對團(tuán)建Say No？3.靈魂三問：為什么Z世代新人對滿堂灌的入職培訓(xùn)，集體躺平？4.靈魂四問：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

中層管理者的技能提升 貴陽：2026年05月30日

為什么管理者自己能力很強(qiáng)，卻管理不好一個部門您不知道您的員工在想什么，也不知道如何管理他們您的總是很忙，但效率卻很低您很想把工作做好，但總是阻力重重為什么人員越來越難管，不知道如何管理年輕的員工……借助MTP這些問題都會迎刃而解，Management Training Program，簡稱M......

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化精品課：可落地的中層管理技能修煉 佛山：2026年03月27日

授課過程采用SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)與共創(chuàng)學(xué)習(xí) -- 保障學(xué)員的【學(xué)習(xí)+研討+分享+訪談+訓(xùn)練】五維一體亮點(diǎn)1：以小組為單位，針對問題做研討，實(shí)操練習(xí)亮點(diǎn)2：現(xiàn)場邀請學(xué)員分享，講師訪談，實(shí)操教學(xué)亮點(diǎn)3：摒棄傳統(tǒng)課程重理論輕實(shí)戰(zhàn)的缺點(diǎn)，實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，即學(xué)即用課程大綱第一篇：管理者的角色認(rèn)知與定位一、自我角色轉(zhuǎn)變1、游戲體驗(yàn)：從撲克牌......

軍令如山-高效執(zhí)行力 佛山：2026年04月18日

強(qiáng)有力的執(zhí)行才是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在!什么是執(zhí)行力？怎樣加強(qiáng)公司執(zhí)行力度？這是所有企業(yè)都在思考和實(shí)踐的問題。其實(shí)，執(zhí)行力就是管理者為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和階段性目標(biāo)而具有的計(jì)劃、指揮、跟進(jìn)、協(xié)調(diào)能力。追求的最高境界是一切都在管理者的掌控之中，就是“管到每個人每天的每一件事”。知道每個人在干什么，干的如何，需要......

管理者成長地圖：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 佛山：2026年05月15日

第一章 策略篇：中層干部提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的六種管理策略1、高壓式：定義：我怎么說，你就怎么做，要求立即服從優(yōu)點(diǎn)：簡單、快捷、執(zhí)行力強(qiáng)缺點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)氛圍壓抑、員工缺乏創(chuàng)新適用范圍：突發(fā)事件、底線事件2、權(quán)威式：定義：描繪遠(yuǎn)景與藍(lán)圖，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從一個勝利走向另一個勝利優(yōu)點(diǎn)：一呼百應(yīng)、思想高度統(tǒng)一缺點(diǎn)：一言堂、思維依賴、決策風(fēng)險(xiǎn)高......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

打造一流中層干部 主講：安老師

目前企業(yè)的中層管理者，往往是半路出家，原來在基層干得不錯，擁有不錯的技術(shù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題。中層是企業(yè)執(zhí)行的核心，作為企業(yè)中承上啟下的橋梁，中層執(zhí)行不僅僅是個人的事，還是整個管理團(tuán)隊(duì)的事情。俗話說：強(qiáng)將手下無弱兵，但如果中層執(zhí)行不力，就會導(dǎo)致整個團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行不力，成為企......

外圓內(nèi)方——執(zhí)行人才訓(xùn)練營 主講：李老師

學(xué)會百分百的承擔(dān)責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)掌握并讓自己擁有執(zhí)行人才的五大標(biāo)準(zhǔn)不再讓領(lǐng)導(dǎo)為恨鐵不成鋼去困擾學(xué)會讓自己的成長與企業(yè)的發(fā)展掛鉤訓(xùn)練自己成為優(yōu)秀的執(zhí)行人才【課程特色】大量的訓(xùn)練，大量的案例分析、現(xiàn)場訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)問題、電影片段、管理游戲、團(tuán)隊(duì)競爭，有實(shí)用價(jià)值的管理工具和方法，實(shí)行全員參與，全程互動。【課程對象】部門......

向美而生，向善而行 主講：華老師

2020年10月13日，中共中央、公務(wù)員引發(fā)《深化新時代教育評價(jià)改革總體方案》：完善立德樹人機(jī)制體制，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。本本課程旨在，重塑文化信仰，提高自身素質(zhì)：增強(qiáng)工作自覺性、提升工作效率、改善工作作風(fēng)、提高執(zhí)行力。課程收益：● 樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀；● 清......

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