南寧班組長培訓公開課

班組長管理能力提升訓練 南寧：2026年05月07日

1、透過主管能力分析，讓主管者認清自己的角色職責與條件，重塑管理定位2、強化部屬培育觀念及部屬工作指導的能力提升工作績效，學會創建“效率型班組”3、利用案例分析引導學員對領導力的認知，培養優秀主管應具備的領導技巧，起到榜樣示范作用4、透過角色演練及案例研討激發部屬工作動機的能力，并能有效激勵團隊......

班組長管理能力提升訓練 海口：2026年04月14日

（一）管理者的角色職責1、定位“您”的目標與角色2、主管的承上啟下定位3、主管應發揮的管理功能4、主管的工作內容 5、如何避免管理上的陷阱與致命傷?6、有效發揮影響力7、主管應具備的技巧與能力8、主管所面對的管理與挑戰 9、如何管出下屬的責任心（二）溝通技巧與工作協調1、溝通的意義與模式2、三種......

日事日畢---班組長日程計劃編制、進度管控及異常處理 貴陽：2026年04月16日

1、掌握生產運作模式、生產計劃的職能2、日程生產計劃排程的方法、要領與演練3、優化生產系統，排除影響生產排程達成的問題點（瓶頸點）4、現場實現與異常管理機制標準化5、學好本課程內容，掌握柔性生產特性及日程計劃的編排技術，將徹底改變生產管理的亂相，使“資源不變、產出更多”的愿景在企業中得以真正的實......

工業4.0與中國制造2025背景下的精益生產與班組管理培訓班 貴陽：2026年05月29日

模塊一 工業4.0時代變革創新的新商業邏輯1. 管理視頻：顛覆的世界，你準備好了嗎？2. 未來十年，制造業到底拼什么？3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？4. 創新者的窘境與困惑5. 制造業挑戰與趨勢6．海爾，是成功企業，還是時代企業？7. 新常態的基本特征8. 新常態的新商業邏輯9. 習大大的互聯網思維10. 李克強......

《五型班組建設》高級培訓班 貴陽：2026年06月17日

第一部分 從優秀走向卓越——認識“五型”班組1.當前班組管理面臨的挑戰和機遇2.創建“五型”班組的基本內容及指導思想3.現代企業對班組長的素質要求第二部分、學習工作化、工作學習化——“學習型”班組創建......

從精兵到干將--班組長管理的五大劍法 佛山：2026年03月27日

1、企業在選拔班組長的標準往往是因為技術過硬，而忽略了管理能力的考量，其結果往往是企業損失了一名優秀的員工，卻提拔了一個平庸的管理者。2、沒有經過系統訓練的班組長總是在幫企業制造問題，系統訓練過的都在幫企業解決問題，系統訓練過的班組長會讓上級的思想強化，功能弱化，沒有系統訓練過的則反之。3、企業把優秀的員工提升為班組長......

做好兵頭將尾——基層主管技能提升 佛山：2026年04月17日

一、基層所扮演的角色1.態度——可靠1)業績——長物2)行為——規矩2.基層如何做得好？1)重視自己2)合理表現3)做整體貢獻3.基層主管應發揮的主要功能及價值1)指派任務2)指導激勵3)過程管理4)掌握情報4.不要做這樣的主管—&md......

金牌班組長管理提升 佛山：2026年06月18日

企業中\基層（班組管理人員）及儲備管理干部課程大綱前言: 精益班組管理思維導向（以問題為核心）1.沒有問題就是最大的問題!2.優秀的主管能夠化問題為管理資源!3.員工的問題就是領導的問題!4.掩蓋問題就是制造問題!5.重復發生的問題就是作風的問題！6.沒有問題，就沒有機遇！7.你不去處理問題，問題一定處理你！8.不要老......

班組長培訓內訓課程

贏在基層—建筑業金牌班組長的四項修煉 主講：王老師

1.秉承授人以“魚”不如授人以“漁”的原則，采用理論聯系實際的手法；2.咨詢式培訓：含大量現場圖片\案例分析\“真互動”交流\管理視頻欣賞；3.采用多元化的教學手段，寓教于樂的培訓方式；4.采用現場答疑、專家診斷等授課方式，消除填鴨式講授的枯燥和乏......

高效能班組長風暴訓練營 主講：王老師

郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術和業務的能手，當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心，導......

施工項目生產經理必備技能和管理 主講：張老師

“項目流”體現企業發展的活力，企業的成功依賴于每個項目的成功。項目活動已經是現代企業活動中的重要內容，存在于企業戰略管理活動、企業經營性管理活動和支持性管理活動中。然而，現在組織項目的成功率并不高，多數項目都面臨著進度拖延、費用超支、質量不高的困境。項目是一個系統整體，進度、成本、質量、需求等問......

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