南寧超市管理培訓公開課

高盈利門店設計班 廣州：2026年03月26日

1、新零售時代 認知升級、運營升級和管理升級的方向2、 增強管理者領導影響力，并推動人效及業績的爆發力3、 提升管理者運營能力、管理能力、店務能力、數據分析能力等4、 能給到管理者在運營、管理、銷售上的落地實戰工具5、 提升管理者高效能工作，建立為目標而戰的結果導向課程對象門店店長課程大綱認知升級：用老”招......

全能督導六項技能實戰班 廣州：2026年03月26日

總經理、運營總監、區域經理、督導人員、渠道經理、零售經理、經銷商老板以及有待培養的店長等課程大綱第一項技能：督導角色管理能力一、為什么說“沒有有效的督導，就沒有真正的連鎖”？1、督導的三大義務2、神奇的督導“H理論”二、督導的四大職責1、計劃：制定最佳行動步驟2、組織：制......

經銷商管理與終端銷量提升 廣州：2026年04月01日

第一單元：如何掌握區域市場的渠道規劃？一、你應該知道的渠道規劃基本規律：1、渠道發展過程中的五種形式2、銷售渠道扁平化類型與特征3、渠道銷售模式隨銷售環境變化而變化二、渠道規劃與設計的具體運用：1、渠道規劃的五部曲2、我們需要什么樣的經銷商？3、小組研討與發表：電子商務時代，我們選擇經銷商的標準是什么？三、傳統渠道切入......

連鎖門店精益管理增長班 廣州：2026年04月10日

1、掌握連鎖門店利潤持續增長“六維精益模型”的全套思路、方法與工具。2、精通崗位勝任能力標準化落地，推動門店精細化管理持續精進思維。3、快速掌握商圈較強的洞察力和超高的判斷力，制定營銷新打法。4、快速掌握三公里商圈品牌的精準打造與天地人網搭建能力。5、掌握經營數據分析消除浪費，快速提升降本增效水......

金牌店長執行力落地班 廣州：2026年04月13日

第一單元：P-目標分解，目標達成率高動作拆解一、目標總是完不成？計劃總是缺條理？根源在“你憑經驗分解目標”。你知道目標達成率從60%到90%的法寶嗎？1、員工目標缺拆解：零售門店拆解圣現象/餐飲門店拆解靠經驗2、目標分解科學流程：目標分解SOP七步法二、數字化目標分解就完事了嗎？視覺化追蹤的威力......

AI實體店業績增長破局班 廣州：2026年04月16日

第一單元：破局思維-全域派天地人網獲客一、你知道實體店老板的三座“大山”嗎？1、天網山：沒人知道我們！2、地網山：客戶來了不消費！3、人網山：客戶只來門店一次！二、終于找到了實體店老板苦難的根源1、內卷時代，你的門店還在靠一張網獲客嗎？2、天地人網全域派掌門人贈給你六個業績下滑“急救......

實體店業績增長破局班 廣州：2026年04月16日

1、突破認知掌握在內卷時代實體店打敗對手成為細分賽道王者的秘籍2、掌握基于業務戰略，基于贏利模式，基于爆品思維的營銷系統3、學會全渠道天地人網搭建的方法、模板以及必備運營能力4、掌握天網的1+N組合法，掌握創始人IP+直播間的變現法5、掌握運用社群做私域運營的具體打法與操作模板6、掌握會員體系的設計、運營與裂變的實操方......

連鎖運營團隊建設與管理實戰班 廣州：2026年05月16日

企業老板想做大，“后臺”崗位職責不健全制約連鎖擴張，如何建立科學的組織架構？企業老板想建設“后臺”組織體系，但本地招不到理想的督導、企劃、培訓等人才？企業老板有實力不斷開店，但是儲備店長能力不足制約擴張，如何復制人才？企業運營部門功能健全了，門店執行卻出現偏差，如何界定總......

超市管理培訓內訓課程

卓越的門店管理技能與銷售業績提升訓練營 主講：閆老師

1.本人認為：培訓不是圖熱鬧，實效才是硬道理。本課程通過系統的分析和實戰性的案例分享，以及課程中的情景模擬練習，讓學員在課堂上就掌握實戰性的技巧，終端門店管理和銷售人員能力全面提升。2.閆老師為激情演講式體驗型培訓師，本培訓通過生動的案例故事、經典的游戲，寓教于樂，快樂學習，互動體驗，課堂氣氛非?；钴S；3.案例式分享，......

高績效門店運營管理 主講：陳老師

● 你是否也面臨這樣的困惑？● 生存重要還是發展重要？● 實行“圈地運動”，但開店越多，贏利店越少？● 生存空間遭受大賣場和網店的雙重擠壓！大賣場有價格與品種優勢. 網店有網絡優勢，實體專賣店經營前景令人擔憂！● 市場細分化，傳統粗放式經營管理模式，其經營效益差強人意！品牌經營遇瓶頸，甩賣難解庫......

金牌店長特訓（楊虎） 主講：楊老師

課程導入：店長角色定位與認知 1.連鎖店長的價值與責任 2.金牌店長四級跳 3.金牌店長的三大管理職能 3.1營銷管理 3.2事務管理 3.3團隊管理 模塊一：營銷管理 一.營銷紅海與藍海 1.營銷的前世與今生 1.1營銷的演變 1.2營銷的未來 2.營銷紅海：同質化 2.1產品同質化 2.2手段同質化 2.3渠道同質......

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