南寧培訓(xùn)師培訓(xùn)公開(kāi)課

TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營(yíng) 廣州：2026年04月10日

理解VUCA時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)師的角色與重要性。掌握結(jié)果導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)技巧，運(yùn)用洋蔥模型和ADDIE模型設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課程。了解成人學(xué)習(xí)原理，運(yùn)用OSM²模型和五星教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。培養(yǎng)自信上臺(tái)的技巧，提升授課能力和吸引力。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)授課中的關(guān)鍵時(shí)刻，處理挑戰(zhàn)和管理課堂紀(jì)律。課程收益獲得清晰的角色定位......

玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 廣州：2026年04月18日

STT又升級(jí)啦！參加培訓(xùn)師學(xué)習(xí)，首選STT！！STT（又名：玩轉(zhuǎn)課堂®）是培訓(xùn)師市場(chǎng)的突破性成果，是我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)廣泛實(shí)地考察國(guó)內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類(lèi)講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場(chǎng)，組織力量進(jìn)行研發(fā)和優(yōu)化改善，對(duì)傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進(jìn)行全面升級(jí)改進(jìn)的最終成果！！大道至簡(jiǎn)，方法比努力更重要，......

TTT-培訓(xùn)師的培訓(xùn) 廣州：2026年05月07日

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，與商業(yè)環(huán)境的快速變化，企業(yè)的員工人崗匹配會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，例如，企業(yè)員工素質(zhì)不高問(wèn)題尤為突出，包括觀(guān)念陳舊、知識(shí)老化、技能缺乏等，一句話(huà)，就是員工的素質(zhì)與技能不能適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展需要。通過(guò)組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，全面提高員工的知識(shí)與技能水平，改變員工態(tài)度，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，成為企業(yè)人才發(fā)展的有力保障。如......

翻轉(zhuǎn)TTT：顛覆式創(chuàng)新培訓(xùn)師工作坊 廣州：2026年05月08日

線(xiàn)上學(xué)習(xí)模塊一、學(xué)習(xí)原理1、 內(nèi)外兼顧，激發(fā)學(xué)習(xí)元?jiǎng)恿?、 了解大腦，學(xué)習(xí)如虎添翼二、呈現(xiàn)技巧3、肢體語(yǔ)言，此處無(wú)聲勝有聲（上）4、肢體語(yǔ)言，此處無(wú)聲勝有聲（下）5、七大元素，打造動(dòng)態(tài)好聲音（上）6、七大元素，打造動(dòng)態(tài)好聲音（下）三、引導(dǎo)技術(shù)7、繪聲繪色，演出精彩好故事8、提好問(wèn)題，引導(dǎo)引思增記憶9、點(diǎn)評(píng)有術(shù)，點(diǎn)評(píng)工具......

如何利用大數(shù)據(jù)和人工智能來(lái)提高效率 上海：2026年04月07日

1、數(shù)字生態(tài)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)2、企業(yè)數(shù)據(jù)分析的關(guān)鍵3、企業(yè)的人工智能演化......

5G時(shí)代的三維領(lǐng)導(dǎo)力 北京：2026年05月16日

2020的全球新冠狀疫情爆發(fā)，給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)重創(chuàng)，給企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)不可預(yù)估的危險(xiǎn)；同時(shí)2020年又是5G時(shí)代的發(fā)展元年，5G將影響和改變?nèi)藗兊纳罘绞剑o企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者帶來(lái)新的機(jī)遇和機(jī)會(huì)。作為大中小企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，如何應(yīng)對(duì)疫情危險(xiǎn)？如何把握5G機(jī)會(huì)？如何創(chuàng)新商業(yè)模式？如何激勵(lì)他人？如何落地生根？如何做一個(gè)新時(shí)代的領(lǐng)......