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南寧經(jīng)理人培訓(xùn)

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南寧經(jīng)理人培訓(xùn)公開(kāi)課

《經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升》 廣州:2026年03月21日

一、中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力1.在職學(xué)習(xí)四字訣 2.哈佛商學(xué)院案例教學(xué)法3.案例討論:副總為什么選擇離開(kāi)? 4.領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)力5.中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力的精髓:情理法的平衡6.案例討論:變革中的新將與元老沖突了,老總?cè)绾晤I(lǐng)導(dǎo)?7.領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì):影響力 8.領(lǐng)導(dǎo)者的角色:領(lǐng)導(dǎo)者,超越管理9.領(lǐng)導(dǎo)力的5層境界及部屬的反應(yīng) 10.經(jīng)理人拓局四板斧......

質(zhì)量提升—高級(jí)質(zhì)量經(jīng)理人管理魔方 廣州:2026年03月26日

一、高級(jí)質(zhì)量經(jīng)理人的基本素質(zhì)要求1)堅(jiān)實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)1全面的質(zhì)量理論知識(shí)2現(xiàn)代管理科學(xué)的知識(shí)3數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)2)卓越的創(chuàng)新能力1創(chuàng)新能力的構(gòu)成2質(zhì)量創(chuàng)新的基本內(nèi)容3創(chuàng)新能力的培養(yǎng)3)出色的管理能力二、高級(jí)質(zhì)量經(jīng)理人的職責(zé)與權(quán)限三、診斷質(zhì)量部們的現(xiàn)狀并提出改進(jìn)方向四、高級(jí)質(zhì)量經(jīng)理人的運(yùn)作程序和操作實(shí)務(wù)1制定質(zhì)量戰(zhàn)略很......

源自可口可樂(lè)內(nèi)部培訓(xùn):一線經(jīng)理人管理技能 廣州:2026年04月01日

一、職業(yè)是績(jī)效與發(fā)展之間的平衡1、作出合理的選擇2、構(gòu)架發(fā)展網(wǎng)絡(luò)3、制定執(zhí)行計(jì)劃課堂練習(xí):繪制您的個(gè)人職業(yè)發(fā)展曲線二、角色轉(zhuǎn)變的核心與誤區(qū)1、角色轉(zhuǎn)變的三個(gè)核心:(1)只為自己負(fù)責(zé)——為他人負(fù)責(zé)(2)時(shí)間控制——時(shí)間計(jì)劃(3)工作技能——領(lǐng)導(dǎo)能力2......

引導(dǎo)式經(jīng)理人--團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)與賦能 廣州:2026年04月17日

1.引導(dǎo)技術(shù)主要目的是幫助團(tuán)隊(duì)更有效的討論并作出決策,激發(fā)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)群策群力解決問(wèn)題。通過(guò)引導(dǎo)可以有效促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員積極參與,貢獻(xiàn)智慧,培養(yǎng)問(wèn)題解決與創(chuàng)新技能,強(qiáng)化共識(shí)和執(zhí)行決策的意愿,提升組織效能。2.本課程將幫助經(jīng)理人明確新時(shí)代下賦能重要性,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)引導(dǎo)的重要工具,學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)設(shè)計(jì)流程,將引導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用中管理的各種實(shí)用場(chǎng)......

從需求到產(chǎn)品規(guī)劃 上海:2026年03月17日

公司CEO、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品規(guī)劃部門(mén)、產(chǎn)品經(jīng)理等課程大綱:1案例解析:需求到產(chǎn)品規(guī)劃的整體過(guò)程說(shuō)明:以下案例,根據(jù)學(xué)員單位的行業(yè)特征選擇一個(gè)B2C咨詢案例:某廚電產(chǎn)品的全生命周期設(shè)計(jì)方案1.1產(chǎn)品規(guī)劃的作用1.1.1產(chǎn)品規(guī)劃的戰(zhàn)略描述與繼承1.1.2如何預(yù)判斷產(chǎn)品規(guī)劃結(jié)果的好壞?1.2基于IPD的產(chǎn)品規(guī)劃流程框架1.3整......

采購(gòu)談判實(shí)戰(zhàn)技巧 上海:2026年05月29日

? 采購(gòu)負(fù)責(zé)人、采購(gòu)工程師、采購(gòu)員和相關(guān)人員課程大綱第一天 9:00-16:30一、 談判在采購(gòu)中的作用1 采購(gòu)談判概述2 供應(yīng)商選擇過(guò)程中的談判3 解決沖突的談判4 團(tuán)隊(duì)和利益相關(guān)者的談判5 談判的定位二、談判的程序1 準(zhǔn)備階段? 采購(gòu)談判的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)? 信息準(zhǔn)備? 采購(gòu)談判目標(biāo)與方案設(shè)計(jì)? 談判團(tuán)隊(duì)的組織? 談判準(zhǔn)備......

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...