南寧BPR培訓(xùn)公開課

貫徹三中全會(huì)精神，高質(zhì)量完成國(guó)企改革深化提升行動(dòng)背景下，推進(jìn)戰(zhàn)略性重組和專業(yè)化整合、深化三項(xiàng)制度改革、提升‘五個(gè)價(jià)值’、加快培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力高級(jí)研修班 南寧：2026年03月19日

(一)新一輪國(guó)企改革深化提升行動(dòng)解讀1.國(guó)有企業(yè)改革的階段與政策解讀;2.二十屆三中全會(huì)對(duì)深化國(guó)資國(guó)企改革的戰(zhàn)略部署;3.新一輪國(guó)企改革深化提升行動(dòng)的方向與目標(biāo)解讀:(1)優(yōu)化國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局，加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系;(2)完善國(guó)企科技創(chuàng)新機(jī)制，加快實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng);(3)強(qiáng)化國(guó)有企業(yè)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域保障，支撐國(guó)家戰(zhàn)略安全;(4......

提速、增效、賦能——標(biāo)桿房企戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)實(shí)踐及開發(fā)運(yùn)營(yíng)地圖沙盤訓(xùn)練 南寧：2026年05月08日

隨著白銀時(shí)代到來(lái)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)由原來(lái)快增長(zhǎng)過(guò)渡到慢增長(zhǎng)，國(guó)家限購(gòu)限價(jià)、資金管控等政策密集出臺(tái)。疫情下中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增速更是呈現(xiàn)下滑之勢(shì)，最近中央重復(fù)強(qiáng)調(diào)“房住不炒”后，央行繼續(xù)強(qiáng)調(diào)不依靠房地產(chǎn)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，保持市場(chǎng)金融政策的穩(wěn)定性。對(duì)于地產(chǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)外部環(huán)境已發(fā)生劇烈了變化，在多家房企提出沖剌千億戰(zhàn)略目標(biāo)......

經(jīng)營(yíng)決策分析與風(fēng)險(xiǎn)管理 南寧：2026年05月26日

案例導(dǎo)入 由“火燒赤壁”談企業(yè)為什么需要決策分析一、經(jīng)營(yíng)決策思維——通觀公司經(jīng)營(yíng)全局1．經(jīng)營(yíng)決策思路-什么樣的決策才算是好的決策-如何才能做出有效決策-正確決策有方法可循嗎2．企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策前的準(zhǔn)備-企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析-內(nèi)外部環(huán)境的敏銳判斷-明確企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)-構(gòu)......

新形勢(shì)下傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施與“新基建”投融資實(shí)務(wù)&城投公司轉(zhuǎn)型發(fā)展與投融資創(chuàng)新 海口：2026年04月03日

十九屆五中全會(huì)、《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中提到統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建系統(tǒng)完備、高效實(shí)用、智能綠色、安全可靠的現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施體系，系統(tǒng)布局新型基礎(chǔ)設(shè)施；2020年12月18日中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提到，2021年要繼續(xù)抓實(shí)化解地方政府隱性債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)工作，加大新型基礎(chǔ)設(shè)施......

明星領(lǐng)導(dǎo)者—STAR精進(jìn)工作坊 北京：2026年05月07日

企業(yè)部門經(jīng)理，主管。課程大綱模塊一 管理角色第一單元 角色定位及職責(zé)導(dǎo)入【案例觀察】管理職責(zé)分析管理行為基層：執(zhí)行中層：激勵(lì)組織能力類型【案例討論】上任伊始工作任務(wù)的排序管理的核心邏輯：由內(nèi)向外管理者的三項(xiàng)核心任務(wù)【單元小結(jié)】第二單元 管理思維系統(tǒng)認(rèn)知【情景案例】激發(fā)善意雇用整個(gè)人：身-腦—心設(shè)計(jì)系統(tǒng)目標(biāo)分......

基于量化的培訓(xùn)體系構(gòu)建 深圳：2026年05月28日

本課程適合希望提升培訓(xùn)體系建設(shè)和管理能力的職業(yè)人士，比如人力資源經(jīng)理/主管、 培訓(xùn)經(jīng)理/主管等（需自帶電腦并充好電池）課程提綱：一、培訓(xùn)體系1、歡迎詞、課程簡(jiǎn)介2、培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂(lè)的區(qū)別3、培訓(xùn)的作用及分類4、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略二、課程體系需求分析1、培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)制度體系、資源體......