南寧職業(yè)溝通培訓(xùn)公開(kāi)課

中高層管理者公眾表達(dá)能力提升 南寧：2026年06月04日

如何在公司的各種會(huì)議上條理清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)……如何在各種社交場(chǎng)合應(yīng)聲而起、暢所欲言、展現(xiàn)個(gè)人魅力……如何在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，迅速組織語(yǔ)言，發(fā)表精彩的即興講話……如何在工作匯報(bào)時(shí)，要點(diǎn)明確、展現(xiàn)成果、贏得肯定、節(jié)省時(shí)間，提高效率&he......

轉(zhuǎn)訴為金-用心服務(wù)，溝通降訴 ?？冢?026年04月10日

如今市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)大多已經(jīng)由“產(chǎn)品、價(jià)格”轉(zhuǎn)移到對(duì)“客戶服務(wù)”的競(jìng)爭(zhēng)，客戶服務(wù)水平已經(jīng)成為主宰生死存亡和競(jìng)爭(zhēng)勝敗的重要體系。從客戶的實(shí)際需求出發(fā)，為客戶提供真正有價(jià)值的服務(wù)，使客戶體驗(yàn)到無(wú)處不在的滿意和可信賴的貼心感受，從而減少投訴是重要的衡量指標(biāo)之一。因此客戶投訴受到越來(lái)越......

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 貴陽(yáng)：2026年05月29日

一、Z世代來(lái)襲——給傳統(tǒng)管理者帶來(lái)的靈魂思考1.靈魂一問(wèn)：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結(jié)者？2.靈魂二問(wèn)：為什么越來(lái)越多的Z世代員工，會(huì)對(duì)團(tuán)建Say No？3.靈魂三問(wèn)：為什么Z世代新人對(duì)滿堂灌的入職培訓(xùn)，集體躺平？4.靈魂四問(wèn)：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

人力資源從業(yè)者的商務(wù)談判 佛山：2026年03月20日

企業(yè)收益：1、運(yùn)用“談判籌碼”來(lái)解決員工賠償、員工沖突、抗議等問(wèn)題；2、運(yùn)用結(jié)構(gòu)化提案方式有效解決：招聘面談、升職加薪、調(diào)崗調(diào)職等問(wèn)題；3、為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人力資源人才，優(yōu)化企業(yè)人才結(jié)構(gòu)。崗位收益：1、了解正確的談判理念和雙贏思維，確立談判關(guān)鍵要點(diǎn)；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用不同維度找“談判籌碼&r......

從財(cái)務(wù)視角看公司金融風(fēng)險(xiǎn) 上海：2026年03月31日

一、企業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)階段？1.企業(yè)三個(gè)成長(zhǎng)階段中的投資并購(gòu)需求2.企業(yè)投資并購(gòu)中的“博弈”思維3.紅藍(lán)牌博弈游戲（哈佛商學(xué)院EMBA經(jīng)典博弈游戲）4.共贏思路二、風(fēng)險(xiǎn)與危險(xiǎn)的區(qū)別1.何為風(fēng)險(xiǎn)？何為危險(xiǎn)？2.風(fēng)險(xiǎn)族譜三、企業(yè)為何要進(jìn)行投資并購(gòu)？1.提升局部競(jìng)爭(zhēng)力 （案例分析：分眾傳媒收購(gòu)框架傳媒）2......

新法新規(guī)下延遲退休、病殘津貼、調(diào)崗待崗、工資薪酬、違紀(jì)處理、裁員解雇等深度解讀與典型勞動(dòng)爭(zhēng)議案例分析高級(jí)培訓(xùn)班 廣州：2026年03月26日

HR管理者、企業(yè)中高層、社保專員、工會(huì)干部。課程大綱：專題一：新法新規(guī)下彈性退休深度解讀1、彈性退休出臺(tái)及實(shí)施背景解讀2、新規(guī)實(shí)施后法定退休年齡和彈性退休年齡如何界定？“退休年齡”變?cè)谀睦铮?、新規(guī)實(shí)施后男、女職工延遲到多少歲退休？4、女職工如何判斷原法定退休年齡？判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么？5、如何區(qū)分女......