太原雙軌模式培訓(xùn)公開課

經(jīng)營(yíng)決策分析與風(fēng)險(xiǎn)管理 太原：2026年04月07日

在目前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，風(fēng)險(xiǎn)叢生，要使企業(yè)立于不敗之地，一個(gè)重要的問題就是如何做出正確的決策，衡量和控制各種商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)可能在管理決策中還存在以下問題：財(cái)務(wù)不參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，在制定決策的時(shí)候也沒辦法給出很好的建議；企業(yè)決策制定依靠的都是資深管理者的經(jīng)驗(yàn)，并沒有系統(tǒng)的方法和數(shù)據(jù)支持；企業(yè)規(guī)模越來越......

企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理 太原：2026年05月26日

《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》沙盤課程為企業(yè)中高層管理者量身定制的經(jīng)典體驗(yàn)式管理沙盤模擬培訓(xùn)課程，旨在通過模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的全過程，使學(xué)員在市場(chǎng)分析、戰(zhàn)略決策、營(yíng)銷決策、研發(fā)決策、生產(chǎn)決策、財(cái)務(wù)決策等一系列經(jīng)營(yíng)與決策演練活動(dòng)中，全面應(yīng)用企業(yè)管理各領(lǐng)域知識(shí)，領(lǐng)悟決策管理的精髓，打造高效管理團(tuán)隊(duì)，全面提升管理決策能力，創(chuàng)造企業(yè)的業(yè)績(jī)......

《國(guó)企改革深化行動(dòng)暨合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避體系下的企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)操工作坊》培訓(xùn)班 石家莊：2026年03月25日

2024年，作為新一輪國(guó)企改革的開局之年，也是疫情后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的關(guān)鍵之年。目前，眾多央企和各地國(guó)企貫徹新一輪國(guó)企改革深化提升行動(dòng)正在積極部署，抓緊推進(jìn)。我們可以發(fā)現(xiàn)新一輪國(guó)企改革具有主題轉(zhuǎn)變性、使命決定性、政策延續(xù)性、行動(dòng)實(shí)施性、結(jié)果導(dǎo)向性、改革聚焦性的六個(gè)特征，一起研究他的前世今生，明白他從哪里來，才能知道他到哪里去。......

經(jīng)營(yíng)決策分析與風(fēng)險(xiǎn)管理 石家莊：2026年04月16日

【決策思維構(gòu)建】樹立全新的經(jīng)營(yíng)決策思維，了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策前的各項(xiàng)準(zhǔn)備【決策分析方法】真實(shí)案例演練，掌握不同決策方案需要具備的決策分析方法【經(jīng)營(yíng)決策分析】明確企業(yè)在采購(gòu)、銷售、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的策略選擇，全面提高決策質(zhì)量課程對(duì)象財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)分析人員采購(gòu)、銷售、生產(chǎn)等業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人課程大綱案例導(dǎo)入 由“火......

產(chǎn)品可靠性與威布爾分析 上海：2026年05月13日

可靠性起源于第二次世界大戰(zhàn)，經(jīng)過幾十年的迅速發(fā)展，已經(jīng)逐漸從軍工領(lǐng)域擴(kuò)展到航空航天、汽車行業(yè)和其它各行各業(yè)。可靠性已經(jīng)成為產(chǎn)品質(zhì)量的重要組成部分，是產(chǎn)品質(zhì)量的核心內(nèi)容之一。產(chǎn)品可靠性的水平，是影響企業(yè)盈利的關(guān)鍵，關(guān)系到客戶滿意度，關(guān)系到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。可靠性的研究對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來說有著非常重要的作用，不僅設(shè)計(jì)部......

TTT-內(nèi)訓(xùn)師蝶變訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2026年03月26日

（一）認(rèn)清內(nèi)訓(xùn)師角色掌握必備的四種技能（二）掌握組織經(jīng)驗(yàn)萃取的四種類型（三）掌握課程設(shè)計(jì)四步曲與敏捷課程開發(fā)（四）掌握人際互動(dòng)、內(nèi)容互動(dòng)、智慧互動(dòng)的四方法課程對(duì)象內(nèi)訓(xùn)師、知識(shí)管理者、部門長(zhǎng)等課程內(nèi)容第一篇 培訓(xùn)從業(yè)者的角色認(rèn)知第一章 認(rèn)識(shí)培訓(xùn)一、培訓(xùn)的前世今生（一）培訓(xùn)的發(fā)展：歷史長(zhǎng)河看培訓(xùn)（二）培訓(xùn)的價(jià)值：隱性價(jià)值與......