太原防錯應用培訓公開課

現場精細化管理改善與提升——立即見效的行動，提高能力和效率 太原：2026年04月02日

相關決策人帶隊，各公司企業中層、骨干管理人員，包括：生產總監、督導人員、經理、生產課（科）長、車間主任、班組長、基層管理者及儲備干部等相關管理人員，建議不低于5人；培訓大綱：第一章 現場管理一、管理理念1、企業的概念2、企業經營的目的3、管理的概念4、管理者的認知5、管理者的角色二、生產管理1、企業經營活動的特點2、經......

生產計劃與物料控制提升實戰班（PMC） 太原：2026年05月14日

◆建立制定完善的生產與物控運作體系、提升準時交貨和降低庫存成本；◆預測及制定合理的短、中、長期銷售計劃，真正做到按訂單組織生產，實現零庫存管理；◆對自身的生產能力負荷預先進行詳細分析，提升生產效率，平衡生產節拍；◆生產前期做好完整的生產排程和周生產計劃，提高備料準確率,保持生產順暢；◆配合生產計劃做到良好物料損耗控制和......

工業制造業企業刑事風控與安全生產法律監督實務高級研討班 石家莊：2026年04月16日

一、企業刑事合規前沿政策介紹1. 企業為什么要重視刑事合規——合規不起訴制度2. 企業“合規不起訴”的政策背景3. 企業“合規不起訴”的前沿政策規定4. 企業“合規不起訴”的典型案例5. 企業刑事合規的基本要求6. 如何從人......

如何降低設備故障，提高生產效益 石家莊：2026年05月13日

1、企業車間主管、生產班組長2、設備管理人員3、儲備干部4、維修人員課程大綱一、TPM的定義1、B.M事后保養，Break-down Maintenance2、P．M預防保養，Preventive maintenance3、P.M生產保養，Productive Maintenance4、C.M改良保養，Correcti......

培訓需求分析與培訓計劃制定 深圳：2026年05月07日

培訓主管/經理/總監；企業的內訓師；人力資源主管/經理/總監；業務部門的經理等。課程大綱：一、傳統視角下的培訓需求分析誤區（一）麥基和泰勒的方法論（二）凱瑟琳的培訓需求排序（三）斯蒂芬的績效差距（四）切斯特的尋找學習主體（五）Goldstein三維培訓需求分析模型二、培訓需求分析無法逾越的四大困境（一）無法閉環：培訓需......

經驗萃取——把經驗轉化為能力的復盤法 上海：2026年04月15日

一、學到一套行之有效的經驗萃取方法；二、對經驗成果在企業不同的場景中的應用有清晰的認知。【課程綱要】一、經驗萃取認知篇1.珍視經驗；2.認知經驗；3.萃取須知。二、經驗萃取技術篇1.第一步：確認方向；2.第二步：萃取經驗；3.第三步：輸出成果。......