重慶班組長培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營【特價(jià)】 重慶：2026年03月27日

第一章、一線主管的管理職責(zé)和角色定位• 一線主管的學(xué)習(xí)體系• 一線主管的成長路徑• 一線主管成長中的障礙• 一線主管工作中的挑戰(zhàn)• 一線主管的兩大管理職責(zé)• 一線主管的角色特征分析• 一線主管的角色錯(cuò)位轉(zhuǎn)變第二章、一線主管的現(xiàn)場管理• 一線......

優(yōu)秀班組長技能提升 重慶：2026年03月28日

生產(chǎn)一線主管及一線相關(guān)人員課程收益:轉(zhuǎn)變觀念，樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識正確認(rèn)知自身角色，理解基層管理人員應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)了解現(xiàn)場管理的架構(gòu)，掌握現(xiàn)場日常管理的內(nèi)容和要點(diǎn)學(xué)習(xí)下屬教導(dǎo)與培養(yǎng)的步驟，有效提升下屬技能掌握一線現(xiàn)場管理的各種技能和方法掌握人際關(guān)系處理的原則，有效的處理班組和其他部門的關(guān)系學(xué)會溝通、批評、表......

日事日畢---班組長日程計(jì)劃編制、進(jìn)度管控及異常處理 重慶：2026年05月07日

生產(chǎn)部門級、班組長、車間主管人員，PMC\生管\計(jì)劃及物控\資材等計(jì)劃管理人員。課程大綱：第一講 生產(chǎn)型企業(yè)運(yùn)作架構(gòu)概述與計(jì)劃管理作用1.互動：現(xiàn)代制造型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)問題2.互動：現(xiàn)代制造型企業(yè)“從訂單到出貨”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖3.制造型企業(yè)生產(chǎn)模式面臨的問題A.當(dāng)前市場環(huán)境中的“少量多......

《五型班組建設(shè)》高級培訓(xùn)班 重慶：2026年05月18日

第一部分 從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識“五型”班組1.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想3.現(xiàn)代企業(yè)對班組長的素質(zhì)要求第二部分、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化——“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建......

五型班組建設(shè)實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 重慶：2026年05月18日

眾多企業(yè)對班組長進(jìn)行過管理知識和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，但大多沒有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班組長培訓(xùn)大多只強(qiáng)調(diào)“班組長個(gè)人能力的提升”，未從組織層面形成制度化的班組管理體系，結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)基礎(chǔ)管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發(fā)生。有些企業(yè)在班組管理和班組建設(shè)過程中，將班組建設(shè)做成了“......

杰出班組長管理技能提升訓(xùn)練營 重慶：2026年06月08日

第一模塊：管理認(rèn)知與職責(zé)角色• 班組長成長路徑• 班組管理的本質(zhì)與意義• 管理啟示：管理他人之前先管理自己• 何為角色？• 多重情境下的角色定位誤區(qū)― 對上的管理角色認(rèn)知― 對下的管理角色認(rèn)知― 情境訓(xùn)練：要制度化，還是人性化？• 一線管理者責(zé)任與權(quán)力- 一線......

金牌班組長管理技能與綜合素質(zhì)提升（升級版）高級培訓(xùn)班 成都：2026年04月16日

1、作為一線班組長，通過培訓(xùn)可以認(rèn)清自己的職責(zé)。2、作為一線干部清楚基本的工作教導(dǎo)方法，同時(shí)加以提升自身管理水平。3、通過培訓(xùn)可以提升一線干部對員工的培訓(xùn)工作技能。4、通過培訓(xùn)可以提升一線干部改善自己的工作方式，改善自己的工作態(tài)度。改善現(xiàn)場的能力。5、培訓(xùn)結(jié)束后一線干部可以自行進(jìn)行簡單SOP（作業(yè)指導(dǎo)書）的書寫，會對S......

班組長管理能力提升訓(xùn)練 成都：2026年05月13日

班組是企業(yè)經(jīng)營活動的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)在新時(shí)期具有直接意義的一項(xiàng)改善工作，更是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略舉措，正所謂“班組是企業(yè)的細(xì)胞、班組是價(jià)值的體現(xiàn)、班組是品牌的保證、班組是管理的基礎(chǔ)”！本班組長系統(tǒng)化管理提升課程，基于一線管理工作特性，以基層主管必備之“......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

金牌班組長全能訓(xùn)練 主講：陳老師

理論講授40％、實(shí)戰(zhàn)演練35％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％，講師互動相輔而成。課程大綱：第一篇、基礎(chǔ)意識篇一、角色認(rèn)知能力——自我定位◆中國制造業(yè)的發(fā)展趨勢◆新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇◆班組長應(yīng)具備的基本功◆班組長管理水平現(xiàn)狀◆角色認(rèn)知的三個(gè)層面◆班組長的多角色轉(zhuǎn)換◆了解所在的......

TWI一線督導(dǎo)人員能力提升訓(xùn)練 主講：王老師

● 了解自身必備的職業(yè)素質(zhì)要求、管理技能要求。● 糾正錯(cuò)誤的工作教導(dǎo)方法并掌握正確的工作教導(dǎo)方法。● 能有效利用《工作分解表》和ECRSI法改善工作現(xiàn)場。● 學(xué)會運(yùn)用溝通技巧與激勵(lì)技巧改善組織內(nèi)外人際關(guān)系。● 了解現(xiàn)場安全事故的預(yù)防和做好安全事故管理的方法。課程對象：現(xiàn)場一線班組長、工段長、主管、儲備干部課程大綱導(dǎo)入：......

生產(chǎn)一線管理者的三大基礎(chǔ)要求 主講：黃老師

1.實(shí)戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2.實(shí)效性：多個(gè)貼近管理實(shí)際的互動案例及游戲在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示。3.實(shí)用性：多種貼近人際、上下級間的溝通技巧、執(zhí)行原則，幫助學(xué)員掌握貼近職務(wù)的管理技能。4.實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員帶了的物超所值的改變。【課程大綱】一、帶著“......

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