重慶年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)公開課

新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 成都：2026年05月13日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講：有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知......

新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 昆明：2026年04月07日

第一講：有的放矢—新時(shí)代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知定位1、培訓(xùn)部門在企業(yè)中的現(xiàn)實(shí)定位2、新時(shí)代培訓(xùn)管理者的五種角色3、培訓(xùn)解決的3W問題4、培訓(xùn)的戰(zhàn)略作用5、如何提升培訓(xùn)的價(jià)值：6、企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程第二講：運(yùn)籌帷幄—建立完善的培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)1、基于培訓(xùn)需求分析的項(xiàng)目設(shè)計(jì)2、培訓(xùn)需求分析模型3、培......

新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 長沙：2026年06月10日

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，隨著科技飛速發(fā)展，企業(yè)所面臨的競爭日趨白熱化，從原來的資源競爭上升到了人才競爭，企業(yè)要提升生存能力和持續(xù)發(fā)展，就必須能夠吸引、培養(yǎng)和留住人才，如何實(shí)現(xiàn)呢？企業(yè)培訓(xùn)起到至關(guān)重要的作用，它是保持競爭力的“發(fā)動機(jī)”，這一理念已成為共識。企業(yè)資源管理的所有環(huán)節(jié)中，人力資源管理是最為核......

2024房企年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與有效實(shí)施 武漢：2026年03月27日

很多企業(yè)總批評培訓(xùn)花錢多，員工抱怨沒效果，培訓(xùn)主管頭很大，根本原因就是企業(yè)缺乏有效培訓(xùn)需求分析。怎樣通過培訓(xùn)來為企業(yè)賺錢，通過培訓(xùn)為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值呢？要做解決企業(yè)問題的培訓(xùn)、做可以創(chuàng)造利潤的培訓(xùn)。在分析年度培訓(xùn)需求時(shí)，一定要分析出重點(diǎn)項(xiàng)目，突出培訓(xùn)亮點(diǎn)，通過精細(xì)化的策劃與實(shí)施，確保培訓(xùn)效果的實(shí)現(xiàn)，要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況做出......

管理基本功系列——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 上海：2026年04月15日

掌握重要的財(cái)務(wù)與稅務(wù)基礎(chǔ)知識全面理解三大財(cái)務(wù)報(bào)表所透露的企業(yè)經(jīng)營信息系統(tǒng)了解企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)作體系、分析方法及管理控制重點(diǎn)，理性決策增強(qiáng)成本控制意識和數(shù)據(jù)分析能力強(qiáng)化現(xiàn)金流管理，提高資產(chǎn)周轉(zhuǎn)效率與財(cái)務(wù)安全掌握預(yù)算編制與跟蹤控制方法從財(cái)務(wù)視角解讀企業(yè)運(yùn)作，增進(jìn)與財(cái)務(wù)部門的共識和有效溝通培訓(xùn)對象企業(yè)各部門經(jīng)理與主管人員、銷售與采......

卓越的銷售管理—從銷售高手到管理能手 上海：2026年06月04日

第一天第一模塊：當(dāng)銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉(zhuǎn)化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質(zhì)區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務(wù)及目標(biāo)第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉(zhuǎn)換自我管理——團(tuán)隊(duì)管理心態(tài)的轉(zhuǎn)變事物管理——人員管......