貴陽人事管理培訓(xùn)公開課

經(jīng)營視角下的房地產(chǎn)人力效能提升實(shí)戰(zhàn)研討會 重慶：2026年04月10日

經(jīng)典理論+成熟方法論標(biāo)桿案例+互動研討；課程大綱一、組織持續(xù)成果——建立匹配戰(zhàn)略的組織能力1.行業(yè)新格局2.思考地產(chǎn)新未來3.未來企業(yè)將由“沖刺跑”調(diào)整為“變速跑+穩(wěn)健跑”4.從戰(zhàn)略到組織能力建設(shè)5.何謂組織能力6.一些公司的組織能力7.組織的成功......

與業(yè)務(wù)為伴——HRBP賦能workshop 重慶：2026年04月17日

近年來，越來越多的企業(yè)為加強(qiáng)對業(yè)務(wù)的支撐，在一定規(guī)模以上的團(tuán)隊(duì)或業(yè)務(wù)單元設(shè)置專職專門的HR代表負(fù)責(zé)根據(jù)業(yè)務(wù)需求提供客戶化的人力資源解決方案并加以實(shí)施。這些HR代表（即HRBP）如何做好自身定位？如何轉(zhuǎn)變觀念和角色成為優(yōu)秀的業(yè)務(wù)合作伙伴，使人力資源工作的價值得到尊重和認(rèn)可？這些正成為人力資源從業(yè)者面臨的重要課題。本課程重......

以奮斗者為本-華為公司人力資源管理 重慶：2026年05月09日

理解華為文化了解華為市場的成功之道了解華為產(chǎn)品研發(fā)的成功方法了解華為的決策管理特色了解華為的人力資源管理特色了解華為的未來創(chuàng)新特色課程對象企業(yè)中高層管理者及其他對管理感興趣的經(jīng)理人。課程大綱一、資源是會枯竭的，唯有文化才會生生不息—華為的文化觀華為奇跡全面解讀華為的愿景、使命全面剖析華為的核心價值觀二、企業(yè)......

新一輪國有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下薪酬績效管理體系設(shè)計(jì)暨工資總額與人工成本預(yù)算編制管理操作實(shí)務(wù)專題研修班 重慶：2026年05月13日

（一）國有企業(yè)管理人員末等調(diào)整和不勝任退出制度政策解析1.如何全面理解“末等”和“不勝任”；2.如何合理界定“末等”標(biāo)準(zhǔn)和“不勝任”情形；3.“末等調(diào)整”和“不勝任退出”的主要......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)課程 重慶：2026年05月29日

非人力資源經(jīng)理往往因績效或技術(shù)得以晉升，所以當(dāng)他們面對人力資源管理問題時，往往不知所措，極易造成部門效率低下，甚至人才流失，影響企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果各部門經(jīng)理都具備一定的人力資源管理知識，企業(yè)的綜合效益將提高 40%！然而對于人力資源管理，許多人仍存在以下困惑——如何明確業(yè)務(wù)經(jīng)理和人力資......

從人力資源到人力資本的思考與踐行專題培訓(xùn)班 南寧：2026年05月07日

在很長一段時間，大家對知識的認(rèn)知和理解還停留在一種靜態(tài)的階段，認(rèn)為知識是信息的集合、是感覺的證成。知識跟管理結(jié)合在一起，管理大師德魯克對此做過深入的研究，他認(rèn)為，整個管理學(xué)在近百年的歷史當(dāng)中，對之前知識所起的作用，有三個革命階段的劃分：當(dāng)知識運(yùn)用于生產(chǎn)工具的時候，稱之為工業(yè)革命；當(dāng)知識運(yùn)用于工作之中的時候，稱之為生產(chǎn)力......

新一輪國有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下薪酬績效管理體系設(shè)計(jì)暨工資總額與人工成本預(yù)算編制管理操作實(shí)務(wù)專題研修班 南寧：2026年06月01日

2024年9月，國務(wù)院國資委明確指出，國有企業(yè)必須普遍實(shí)施末等調(diào)整和不勝任退出制度，國企管理人員如何深入理解國企人員末等調(diào)整和不勝任退出制度的法律依據(jù)、程序規(guī)范和操作技巧，有效防范法律風(fēng)險，確保制度的公平公正實(shí)施，充分發(fā)揮績效管理推動國有企業(yè)三項(xiàng)制度改革做深做實(shí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化人力資源配置，提升企業(yè)競爭力呢？另一方面國務(wù)院國......

關(guān)于舉辦HRBP在人力資源三支柱模型體系中的運(yùn)用暨人力資源轉(zhuǎn)型提效的十大賦能技巧專題培訓(xùn)班 昆明：2026年04月09日

各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理；培訓(xùn)中心（主任、校長）人力資源管理者、人資儲備人才、企業(yè)管理人員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干。培訓(xùn)內(nèi)容第一講：抬頭看路—數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理3大“新策略”2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型下人力資源管理4大“......

人事管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

非人力資源的人力資源管理 主講：唐老師

如何在眾多求職者中找到最能與自己協(xié)作的下屬？怎樣才能留住并用好團(tuán)隊(duì)中的核心員工？如何使績效管理真正發(fā)揮出激勵作用，而不僅僅局限于空洞的口號與方案？當(dāng)部門薪資體系與員工利益相沖突時，直線經(jīng)理如何才能妥善解決？這些都是企業(yè)中層管理者時常遭遇且為之煩惱不已的問題。部門經(jīng)理和主管通常都認(rèn)為，企業(yè)內(nèi)任何與HR有關(guān)的事務(wù)都是HR主......

帝王管理智慧在現(xiàn)代人力資源管理的實(shí)操應(yīng)用 主講：楊老師

1.啟發(fā)學(xué)員正確認(rèn)識中國古代人本管理的智慧，挖掘中國古代管理的理論寶藏2.引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握中國傳統(tǒng)人本管理的思維方式和方法，實(shí)際應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中的人力資源管理工作中3.幫助學(xué)員掌握中國古代以人為中心的傳統(tǒng)管理思想模式，辨別出杰出人才，培養(yǎng)人才，招攬人才，穩(wěn)定人心，留住人才，發(fā)揮人才的長處，為更高的效益服務(wù)4.引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識......

非人力資源的人力資源管理能力訓(xùn)練 主講：遲老師

1、通過學(xué)習(xí)，能夠讓管理者清晰自身在員工管理中的定位和職責(zé)。2、學(xué)會在部門內(nèi)運(yùn)用“選、用、育、留”的人員管理方法。3、提升管理者的管理意識和業(yè)務(wù)視角，提升人員管理過程中的技巧。4、讓管理者更了解HR部門業(yè)務(wù)，與HR部門緊密協(xié)作，完成組織目標(biāo)5、標(biāo)準(zhǔn)課時課堂將會安排學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場練習(xí)，由老師進(jìn)行管理......

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