貴陽(yáng)技術(shù)評(píng)估培訓(xùn)公開(kāi)課

如何引爆全員正能量 貴陽(yáng)：2026年04月07日

企業(yè)全員課程大綱引子:觸目驚心：從“病態(tài)職場(chǎng)”開(kāi)始說(shuō)起1）每次遇到問(wèn)題都找我們，他們干什么吃的2）工作太累了，壓力太大了，工資才這么點(diǎn)3）不關(guān)我的事，我只是個(gè)打工的4）干這活沒(méi)意思，每天比坐牢還難受5）沒(méi)啥大不了，大不了“老子”明天不干了一、黃金心態(tài)，傳遞正能量1、自我修......

Office在【辦公、銷(xiāo)售、教學(xué)、人力資源、標(biāo)書(shū)】領(lǐng)域中的綜合應(yīng)用 貴陽(yáng)：2026年05月28日

1、需要使用Excel來(lái)提高工作效率的企業(yè)商務(wù)人士；2、希望提升數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和決策能力的各職能部門(mén)人員；3、需要加強(qiáng)內(nèi)部費(fèi)用控制等的財(cái)務(wù)和行政人員；4、企業(yè)培訓(xùn)主管/經(jīng)理。課程大綱：第一部分: Excel數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)※基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)1.如何創(chuàng)建excel文件：包括保存文件、打開(kāi)及關(guān)閉文件。2.熟悉基本工具的使用：熟悉E......

高效能人士的七項(xiàng)修煉與主管技能提升高級(jí)培訓(xùn)班 貴陽(yáng)：2026年05月29日

本課程的核心內(nèi)容來(lái)自于史蒂芬·柯維博士的著作《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》。20年來(lái)，該書(shū)一直是世界最暢銷(xiāo)的管理書(shū)籍，目前已經(jīng)被翻譯成38種語(yǔ)言，在全世界范圍內(nèi)發(fā)行。目前，在中國(guó)的培訓(xùn)行業(yè)里，7個(gè)習(xí)慣已經(jīng)被公認(rèn)為是最有影響力、最完善、最實(shí)用的管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程。我們推廣高效能的人士的七個(gè)習(xí)慣，目的是為了幫助企業(yè)......

辦公軟件高級(jí)應(yīng)用——商務(wù)PPT設(shè)計(jì)與美化 貴陽(yáng)：2026年06月05日

PPT是公眾發(fā)言的最主要媒介之一，無(wú)論是在企業(yè)、學(xué)校、還是政府部門(mén)， PPT已被廣泛應(yīng)用于各類(lèi)場(chǎng)合，協(xié)助講演者進(jìn)行產(chǎn)品介紹、解讀數(shù)據(jù)、培訓(xùn)演講、工作匯報(bào)等。然而我們看到，很多經(jīng)常使用PPT的人員還停留在Word直接黏貼到PPT的原始階段，有一些經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)員工制作的PPT課件缺乏邏輯感、層次感、基本美感，技術(shù)單一、互動(dòng)差......

創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與突破性思維 廣州：2026年05月28日

一、創(chuàng)新與現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展1)企業(yè)生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)2)創(chuàng)新的思維突破：“要么創(chuàng)新，要么死亡”3)創(chuàng)新是世界級(jí)企業(yè)的立足之本4)模仿思維與創(chuàng)新思維的特點(diǎn)5)為什么我們的員工不愿提出新想法6)創(chuàng)新的文化7)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)特質(zhì)和氛圍團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維規(guī)則創(chuàng)新第一以量求質(zhì)拒絕批評(píng)保護(hù)異端快速輪轉(zhuǎn)實(shí)用轉(zhuǎn)化案例......

企業(yè)培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)規(guī)劃制定 北京：2026年05月19日

企業(yè)人力資源，培訓(xùn)主管，培訓(xùn)專(zhuān)員課程大綱第一天 9：00-16：30一 培訓(xùn)，你準(zhǔn)備好了嗎?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我們組織了很多培訓(xùn)，但是為什么學(xué)員卻并不見(jiàn)提高？我們每年在培訓(xùn)上面投入很多預(yù)算，但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度是個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)效果也是問(wèn)題在這一章節(jié)，我......