貴陽(yáng)員工心理援助培訓(xùn)公開(kāi)課

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 貴陽(yáng)：2026年05月29日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個(gè)溝通模型：讓管理者有效掌握5個(gè)和Z世代溝通的工具模型3.6個(gè)留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵(lì)：有效運(yùn)用3種非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)Z世代團(tuán)隊(duì)課程大綱一、Z世代來(lái)襲——給傳統(tǒng)管理者帶來(lái)的靈魂思考1.......

跨部門溝通與協(xié)作-張椿齡老師 重慶：2026年05月15日

1、自我溝通能力提升：自我檢視，樹(shù)立職業(yè)化的溝通理念，轉(zhuǎn)變心智模式和溝通行為2、跨部門溝通協(xié)作質(zhì)變：從流程、制度、文化等方面了解造成跨部門溝通障礙的根源，優(yōu)化系統(tǒng)3、迎接新的溝通挑戰(zhàn)：了解移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)管理帶來(lái)的沖擊，獲得解決方案，提升跨部門溝通技能課程特色1、案例豐富準(zhǔn)確：全球500強(qiáng)企業(yè)案例，國(guó)外一流商學(xué)院理論體......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效溝通 重慶：2026年05月29日

一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建之道1、“勇士漂”中的“關(guān)鍵人”2、“獅群”和“狼群”誰(shuí)才是高效團(tuán)隊(duì)3、構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)的體系優(yōu)勢(shì)4、團(tuán)隊(duì)渴望的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么特點(diǎn)5、團(tuán)隊(duì)的“第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者”6、建立團(tuán)隊(duì)&ldquo......

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 重慶：2026年06月05日

一、Z世代來(lái)襲——給傳統(tǒng)管理者帶來(lái)的靈魂思考1.靈魂一問(wèn)：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結(jié)者？2.靈魂二問(wèn)：為什么越來(lái)越多的Z世代員工，會(huì)對(duì)團(tuán)建Say No？3.靈魂三問(wèn)：為什么Z世代新人對(duì)滿堂灌的入職培訓(xùn)，集體躺平？4.靈魂四問(wèn)：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

會(huì)議力up:掌握高效會(huì)議管理的秘訣 上海：2026年04月01日

一、提升會(huì)議效率和效果、發(fā)展解決問(wèn)題的思維能力二、提供實(shí)用工具來(lái)輔助會(huì)議討論和決策、明確會(huì)議參與者的角色和責(zé)任，以及加強(qiáng)主持人的掌控能力。三、通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，參與者能夠更好地組織和參與會(huì)議，提高工作效率和決策質(zhì)量。【課程收益】能夠提高會(huì)議效率和效果，快速解決問(wèn)題，培養(yǎng)問(wèn)題解決思維能力，掌握實(shí)用的會(huì)議工具和技巧，明確自......

解決方案設(shè)計(jì)工作坊 深圳：2026年04月17日

產(chǎn)品市場(chǎng)負(fù)責(zé)人、解決方案設(shè)計(jì)人員、業(yè)務(wù)管理人員、技術(shù)服務(wù)支持、銷售負(fù)責(zé)人課程大綱一、基本理念與流程為什么需要解決方案橋接：價(jià)值傳遞的鴻溝制定解決方案的基本邏輯二、趨勢(shì)研討：趨勢(shì)分析工具：行業(yè)趨勢(shì)分析表練習(xí)：行業(yè)趨勢(shì)研究呈現(xiàn)三、舉措研討：客戶戰(zhàn)略及舉措工具：戰(zhàn)略及舉措分析表練習(xí)：戰(zhàn)略及舉措呈現(xiàn)四、能力研討：能力要求是什么......