貴陽(yáng)顧問(wèn)式銷(xiāo)售培訓(xùn)公開(kāi)課

顧問(wèn)式銷(xiāo)售—以客戶(hù)需求為中心的解決方案式銷(xiāo)售 重慶：2026年04月03日

二十世紀(jì)八十年代N.R在Huthwaite 帶領(lǐng)一隊(duì)研究小組分析了35000多個(gè)銷(xiāo)售實(shí)例，歷時(shí)12年，耗資過(guò)百萬(wàn)美元，橫跨23個(gè)國(guó)家及地區(qū)并覆蓋27個(gè)行業(yè)，創(chuàng)造出了一套具有革命性的銷(xiāo)售理論與方法，同時(shí)也掀起了第三次營(yíng)銷(xiāo)革命，顧問(wèn)式銷(xiāo)售就此誕生！具有里程碑意義的顧問(wèn)式銷(xiāo)售已成為市場(chǎng)深度營(yíng)銷(xiāo)的利器和成功路徑。迄今為止，多數(shù)......

RSP版權(quán)課：Consultative Selling?顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧 重慶：2026年05月29日

1、為銷(xiāo)售對(duì)話(huà)或客戶(hù)會(huì)議提供關(guān)鍵的思維結(jié)構(gòu)，并為以客戶(hù)為中心的對(duì)話(huà)提供強(qiáng)有力的路線(xiàn)圖；2、為學(xué)員提供完整的銷(xiāo)售對(duì)話(huà)框架，從銷(xiāo)售對(duì)話(huà)中的六大關(guān)鍵技能到解決異議達(dá)成銷(xiāo)售，全面覆蓋與提升；3、貫穿培訓(xùn)全程的真實(shí)案例場(chǎng)景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員分析、思考并做到舉一反三，能與實(shí)際工作場(chǎng)景相關(guān)聯(lián)；4、教練引導(dǎo)學(xué)員實(shí)時(shí)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練、案例......

顧問(wèn)式銷(xiāo)售策略 成都：2026年03月26日

1.組織好顧問(wèn)式銷(xiāo)售的過(guò)程* 理解商業(yè)環(huán)境的變化性* 理解客戶(hù)的觀(guān)點(diǎn)* 如何引導(dǎo)客戶(hù)認(rèn)清他們的現(xiàn)狀* 如何引導(dǎo)客戶(hù)產(chǎn)生立即解決問(wèn)題的欲望2.提高顧問(wèn)型技能，做出有效的銷(xiāo)售策略* 從產(chǎn)品銷(xiāo)售到方案銷(xiāo)售* 業(yè)務(wù)需求和價(jià)值定位* 使用聚焦式問(wèn)題，引導(dǎo)客戶(hù)* 銷(xiāo)售顧問(wèn)的核心能力:處理異議及締結(jié)成交* 業(yè)務(wù)分析和“漏......

卓越顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧 成都：2026年06月11日

一.專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售人員的基本功1.知道銷(xiāo)售人員的角色和使命2.了解普通、良好和卓越銷(xiāo)售人員的區(qū)別二.顧問(wèn)式銷(xiāo)售三個(gè)要素1.掌握客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)心路歷程2.掌握專(zhuān)注、默許、信任三要素2.1.專(zhuān)注于客戶(hù)的言行和心理變化2.2.在銷(xiāo)售的每個(gè)階段都獲得客戶(hù)的默許，穩(wěn)步推進(jìn)到下一階段2.3.取得客戶(hù)共識(shí)，贏(yíng)得客戶(hù)的信任三.顧問(wèn)式銷(xiāo)售的五個(gè)動(dòng)作......

安全生產(chǎn)應(yīng)急準(zhǔn)備及響應(yīng) 廣州：2026年06月11日

企業(yè)主管應(yīng)急管理的副總、應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、應(yīng)急管理專(zhuān)職工作人員等。課程大綱一、EHS標(biāo)準(zhǔn)條文要求1.ISO 45001中的應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)2.ISO14001 中的應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)3.案例分析二、制定應(yīng)急預(yù)案的目的和法律依據(jù)1.目的2.法律依據(jù) （國(guó)際法與國(guó)家法）3.課堂演練：火災(zāi)發(fā)生時(shí)的重大危險(xiǎn)源？三、火災(zāi)隱患如何排查......

精益溝通-管理者情景溝通技術(shù) 上海：2026年05月14日

入職初期就上過(guò)《溝通》類(lèi)課程，在成為管理者后溝通的問(wèn)題都解決了嗎？溝通不是一門(mén)小課。溝通的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是無(wú)止境的。事實(shí)上，管理者有超過(guò) 70%的時(shí)間用于溝通。而研究發(fā)現(xiàn)，其中絕大部分管理溝通的效益很低。很多管理者沒(méi)有意識(shí)到：? 有些溝通行為根本不該發(fā)生；? 有些溝通的目標(biāo)設(shè)定從一開(kāi)始就錯(cuò)了? 溝通越多次，雙方越是陷入對(duì)立......