蘭州員工培訓(xùn)公開課

成功從優(yōu)秀員工做起 蘭州：2026年04月30日

全體員工，服務(wù)人員。課程大綱一、成功人士的成功因素分析1、目前社會就業(yè)形勢的分析，大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴峻，大學(xué)畢業(yè)=失業(yè)，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業(yè)的競爭態(tài)勢，分析行業(yè)競爭取勝的關(guān)鍵因素，分析公司在競爭中取勝的核心競爭力之所在：人才的高素質(zhì)/管理的規(guī)范化……，目的在于激發(fā)員......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項目管理 銀川：2026年05月06日

作為企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理的您，承擔(dān)著企業(yè)進步、員工培養(yǎng)的重擔(dān)。“企業(yè)學(xué)習(xí)如何做”和“培訓(xùn)經(jīng)理如何做”“人才培養(yǎng)如何做”對中國的企業(yè)和企業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理都是一個需要深入思考的命題。如何讓培訓(xùn)工作有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略？如何讓培訓(xùn)工作讓公司認可，其他部門歡......

培訓(xùn)管理重難點解析及探秘華為培訓(xùn)和華為大學(xué)專題培訓(xùn)班 成都：2026年03月27日

第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)新風(fēng)向一、人才鑄就成功1．人才的關(guān)鍵作用2．人才的能力進化和境界3．人才發(fā)展的核心關(guān)鍵二、走出培訓(xùn)的泥沼1．培訓(xùn)的核心作用2．培訓(xùn)的方式方法3．培訓(xùn)的核心誤區(qū)4．走出培訓(xùn)形式化的關(guān)鍵5．傳統(tǒng)培訓(xùn)的笑話和消亡三、重構(gòu)企業(yè)培訓(xùn)體系1．企業(yè)培訓(xùn)的核心目的2．企業(yè)培訓(xùn)的手......

教練式員工輔導(dǎo)技能 成都：2026年04月07日

您是否想提高每位員工的工作潛力，使他們的工作變得更加高效、富有成果和專注投入？其實每位員工都可取得更高水準的工作表現(xiàn)，那些與您水準相當(dāng)和工作非常出色的人員也不例外。若想實現(xiàn)這一點，那么，現(xiàn)在他們需要的就是這樣一位輔導(dǎo)型經(jīng)理：能夠通過提高、充分發(fā)揮自身工作效率，在日常工作中做到有效觀察、評估和互動交流。本課程旨在提高您的......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)認證高級研修班 成都：2026年04月09日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在接受了TTT入門培訓(xùn)之后，臺風(fēng)和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個比較大的通病，開發(fā)不出好課程，開發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績效相關(guān)的有價值的課程，問題的癥結(jié)在于沒有掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)工具和方法。與之同時，很多內(nèi)訓(xùn)師由于固有的經(jīng)驗和單向性設(shè)計課程，導(dǎo)致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學(xué)手段上......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項目管理 成都：2026年04月15日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源部、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及相關(guān)人員。課程大綱前言：培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)知識技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識樹模型 2）成人學(xué)習(xí)心理 3）如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章：明確培訓(xùn)需......

培訓(xùn)計劃的有效制訂 成都：2026年04月15日

培訓(xùn)主管和經(jīng)理；HR主管和經(jīng)理；所有與培訓(xùn)計劃制定有關(guān)的人士課程收益:如何才能使培訓(xùn)真正發(fā)揮作用？有一個前提是不能忽視的，那就是年度培訓(xùn)計劃的制定與實施。本課程通過分享培訓(xùn)計劃的開發(fā)與管理的成功經(jīng)驗和應(yīng)用技巧，使培訓(xùn)管理者對企業(yè)培訓(xùn)計劃的設(shè)計、開發(fā)與管理的方法有一個完整的認識，包括：1. 了解完整的培訓(xùn)體系所涵蓋的內(nèi)容......

培訓(xùn)師TTT之授課技巧 成都：2026年04月16日

通過2天的訓(xùn)練，幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師充分認識自己的角色和任務(wù)，樹立培訓(xùn)師的職業(yè)業(yè)形象以及在培訓(xùn)心法，克服緊張情緒，運用思維導(dǎo)圖建立結(jié)構(gòu)化表達方法，使用互動引導(dǎo)技術(shù)使專業(yè)呈現(xiàn)技巧得以全面提升。培訓(xùn)對象企業(yè)管理者、企業(yè)專職和兼職講師等課程大綱導(dǎo)論、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)1、成人學(xué)習(xí)的特點：不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格2、學(xué)習(xí)金字塔3、培訓(xùn)師的......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

課程開發(fā)與設(shè)計（TTT） 主講：楊老師

博學(xué)者未必都能成為好老師，但沒有好內(nèi)容，一定是不稱職的老師。培訓(xùn)師需要是自信的，而自信的來源最重要的應(yīng)該是充分的課前準備和有益的課程內(nèi)容。如何針對企業(yè)的培訓(xùn)需求進行課程開發(fā)？如何深入淺出地演繹課程中的難點和重點？五花八門的教學(xué)方法應(yīng)如何運用？優(yōu)秀的培訓(xùn)師通常會一手抓培訓(xùn)內(nèi)容、一手抓受訓(xùn)對象，將內(nèi)容與授課方法融會貫通，輕......

員工職業(yè)化行為塑造與改善 主講：趙老師

中層團隊管理者，部門項目總監(jiān)，人力負責(zé)人【課程大綱】一、什么是職業(yè)化？1，精神管理運用的啟示※公司的立場與員工的角度（精神管理切入點）教學(xué)事件一：案例-公司口號“人人都做小富翁”總結(jié)1：幫助員工塑造職業(yè)競爭力，是站在員工的角度看問題2，職業(yè)化定義※職業(yè)化vs專業(yè)化喜歡做的事兒與必須做的事兒痛苦的......

培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)計 主講：高老師

有至少2年講課經(jīng)驗，有信心上臺、能講解清楚課程內(nèi)容的講師。特殊要求1.需要提供課程方向。例如：企業(yè)文化、制度、營銷、溝通、自我管理等。2.需要提供相關(guān)課程PPT。以便在課堂上進行有針對性的分析與討論。3.需要提供便攜式電腦，課堂學(xué)員使用，如有網(wǎng)絡(luò)更佳。課程大綱一、需求分析1.按課程的類別進行需求調(diào)研（Hard Skil......

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