蘭州職業(yè)生涯規(guī)劃培訓公開課

職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展訓練 成都：2026年03月27日

中基層員工。課程大綱第一講：為什么需要制定個人職業(yè)發(fā)展計劃（IDP）?1、職業(yè)生涯的定義2、職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的目的(1) 追求“健”“康”的職業(yè)生涯(2) “頤”卦的解析和啟發(fā)(3) 職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展要貫穿整個職業(yè)生涯(4) “既濟&r......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 太原：2026年05月19日

——員工選擇了一個企業(yè)，就是選擇了一種生活；——企業(yè)選擇了一個員工，就是選擇了一種責任！職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立，對于員工開發(fā)自身潛力、開拓職業(yè)成長之路至關重要。對于企業(yè)而言，建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計劃，更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓練營課程培訓，旨在......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 鄭州：2026年05月28日

企業(yè)新進員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

員工職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展高級培訓班 昆明：2026年03月26日

第一部分：當前企業(yè)員工面臨的職業(yè)機遇與挑戰(zhàn)一、社會環(huán)境分析二、職業(yè)機遇三、職業(yè)挑戰(zhàn)四、應對策略第二部分：職業(yè)生涯發(fā)展概況一、職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)規(guī)劃的定義二、職業(yè)生涯規(guī)劃對人生成敗的重要意義三、職業(yè)素質(zhì)能力要求四、新主人翁精神對職業(yè)生涯的指導意義第三部分 你能做得更好一、優(yōu)秀員工素質(zhì)模型二、理念是第一素質(zhì)：第四部分 提......

職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)訓練 北京：2026年03月25日

本課程將使受訓者了解并掌握個人職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，幫助員工掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,科學規(guī)劃人生,認識員工與企業(yè)之間的依存關系，提升員工工作的敬業(yè)精神和斗志。【課程對象】企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對......

職業(yè)生涯規(guī)劃高級研修班 北京：2026年06月05日

企業(yè)各級員工均可適用課程收益:1、通俗和形象化的職業(yè)生涯規(guī)劃流程介紹；2、掌握職業(yè)規(guī)劃的主要原理和技術；3、幫助形成職業(yè)規(guī)劃方案；4、幫助重新認識自身價值并使其增值，進而更好地設計自己的職業(yè)生涯。培訓目標1、確定適合的職業(yè)目標和道路；2、讓有限的職業(yè)資源增加效率和收益；3、增強對職業(yè)生涯的控制力和管理能力；4、幫助實現(xiàn)......

企業(yè)導崗位帶教體系 濟南：2026年06月04日

1-構建適崗帶教標準：企業(yè)內(nèi)的每個崗位都有明確標準的帶教內(nèi)容標準，避免各教各樣的尷尬；2-培養(yǎng)適崗精英導師：員工要適應崗位的要求，崗位帶教導師的能力是培養(yǎng)成功的關鍵因素；3-營造組織學習氛圍：在組織內(nèi)部形成能者優(yōu)先，明者為師，培優(yōu)我行的傳幫帶式成長氛圍；4-錘煉一支高效隊伍：導師帶教能夠快速批量復制人才，加快人才成長的......

晉升通道與職位體系設計實戰(zhàn)演練 廣州：2026年03月28日

一、如何基于業(yè)務設置組織架構1、組織架構的定義與設計原則2、常見的組織架構形式及特點分析2.1職能式組織架構2.2事業(yè)部式組織架構2.3矩陣式組織架構3、組織變革下的組織架構整合與優(yōu)化3.1組織裂變3.2組織聚變案例研討：1.某快消品公司業(yè)務發(fā)展引發(fā)的組織架構優(yōu)化2.某能源企業(yè)組織架構變革后面臨的問題3.當前外部環(huán)境哪......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓內(nèi)訓課程

員工職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：趙老師

1、讓學員明白職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，確保自己能力的可持續(xù)性發(fā)展；2、幫助學員樹立正確的職業(yè)生涯概念，預防職業(yè)疲憊，提升工作激情及效率；3、幫助學員學會應對各種職業(yè)生涯中各種壓力，明確工作目標，幫助自己和下屬掌握制訂職業(yè)生涯計劃的方式方法，提升企業(yè)整體工作效率；課程對象企業(yè)全體員工、新入職員工課程大綱第一章：什么是職業(yè)生......

卓越經(jīng)理人職業(yè)生涯GPS 主講：郭老師

主管、經(jīng)理、人力資源管理人員，希望能在下屬產(chǎn)生職業(yè)生涯困擾，提出職業(yè)生涯發(fā)展訴求、躊躇于職業(yè)生涯選擇之時，與下屬進行有效對話，以引導下屬明智管理自己的職業(yè)生涯發(fā)展、幫助組織保留和發(fā)展人才課程收益：● 心態(tài)：開始注重高潛質(zhì)員工的職業(yè)生涯發(fā)展，敢于與員工談職業(yè)發(fā)展的問題● 技能：以對話方式幫助員工了解自我、清晰目標、調(diào)整態(tài)......

《職場指南針》 職業(yè)素質(zhì)DEEP模型應用課程 主講：沈老師

業(yè)務部門、職能部門直接管理者【課程大綱】一、人才素質(zhì)模型1.人才素質(zhì)研究歷程1)唯才是舉2)因材施教2.了解素質(zhì)冰山模型1)水上與水下各維度2)潛能與顯能的關系3)素質(zhì)與行為的關系案例：某招商項目內(nèi)部激勵方案設計過程演練：各組分別完成《個性激勵方案》設計二、職業(yè)性格傾向模型1.DEEP模型概述1)技術淵源2)模型要素2......

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