蘭州IEC17025培訓(xùn)公開課

FMEA失效模式影響和分析 成都：2026年03月28日

模塊一：FMEA介紹1.什么是FMEA？2.FMEA發(fā)展歷史3.FMEA的目的和局限性4.FMEA實(shí)施的注意事項(xiàng)：明確、真實(shí)、合理、完整5.FMEA實(shí)施過程中管理者的支持6.新版FMEA的過度策略7.基礎(chǔ)FMEA與家族FMEA的運(yùn)用8.FMEA的使用時機(jī)9.FMEA在新產(chǎn)品開發(fā)過程中使用的時間節(jié)點(diǎn)10.FMEA的團(tuán)對及......

APQP&CP&PPAP 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃&生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 成都：2026年03月28日

與新產(chǎn)品項(xiàng)目開發(fā)有關(guān)的工程人員（市場、工程技術(shù)、質(zhì)量管理人員等）；質(zhì)量經(jīng)理,工程師,管理人員,商務(wù)助理,合資企業(yè)及供應(yīng)商等課程收益:(1)了解汽車客戶對 PPAP 工具的基本要求；(2)全面學(xué)習(xí) PPAP 各文件的形成及應(yīng)用方法，并結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)用有效使用；(3)掌握用于證明產(chǎn)品和過程完全滿足客戶所有的設(shè)計(jì)、工程規(guī)范、......

《現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與快速解決》 成都：2026年03月28日

質(zhì)量部門、生產(chǎn)部門、技術(shù)部門、工藝部門等管理者及工程師、供應(yīng)商質(zhì)量工程師/管理者、體系工程師。課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)員理解現(xiàn)場質(zhì)量問題解決的具體過程及其相互關(guān)系；以及在解決問題過程中如何應(yīng)用防錯法，提高分析問題和解決問題的能力。課程大綱：1、現(xiàn)場質(zhì)量問題與解決簡介什么是現(xiàn)場質(zhì)量問題問題解決的目標(biāo)和條件問題解決和QC控制......

“科學(xué)注塑成型技術(shù)”高級研修班 成都：2026年04月11日

注塑相關(guān)企業(yè)副總、廠長、注塑部經(jīng)理/主管、工程部經(jīng)理/主管、模具設(shè)計(jì)工程師、注塑生產(chǎn)工程師、試模工程師、跟模工程師、注塑品質(zhì)工程師、注塑品檢人員、注塑領(lǐng)班/組長/技術(shù)員等相關(guān)人員……課程大綱1、科學(xué)注塑的十大準(zhǔn)則2、注塑成型加工的流程；3、注塑成型的原理；4、注射成型工藝參數(shù)的五要素；5、模......

尋找顛覆新力量—5G時代企業(yè)轉(zhuǎn)型升級與實(shí)踐應(yīng)用 上海：2026年04月18日

培訓(xùn)師曾獲國內(nèi)外眾多獎項(xiàng)，實(shí)力雄厚，網(wǎng)上報道介紹眾多。從事5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等多種信息科技工作，理論和實(shí)踐碩果累累，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，確保課程質(zhì)量；培訓(xùn)師運(yùn)用新思維，獨(dú)創(chuàng)多項(xiàng)緊貼行業(yè)需求并配合“四結(jié)合”培訓(xùn)法（理論結(jié)合案例、講授結(jié)合演練，互動結(jié)合指導(dǎo)、課程結(jié)合企業(yè)），使學(xué)員&ld......

民法典及個保法背景下的人力資源管理意識及流程重塑 廣州：2026年04月30日

企業(yè)人力資源部門專業(yè)人士及企業(yè)法務(wù)部門專業(yè)人士課程大綱：一、民法典背景下的人力資源管理意識及流程重塑（一）背景討論1、民法典的施行如何影響員工的心態(tài)和意識2、用人單位有哪些“思維定勢”需要調(diào)整3、可適用于勞動法領(lǐng)域的民法“基本原則”（二）勞動合同訂立相關(guān)問題1、主體資格判......