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蘭州技術(shù)評(píng)估培訓(xùn) - 名課堂

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蘭州技術(shù)評(píng)估培訓(xùn)

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蘭州技術(shù)評(píng)估培訓(xùn)公開(kāi)課

Excel數(shù)據(jù)分析和PPT結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)培訓(xùn)班 成都:2026年03月26日

案例真實(shí):所講案例全部來(lái)自于常老師工作中和學(xué)員反饋案例;邏輯思維:講授數(shù)據(jù)處理的思路,聚焦工作應(yīng)用場(chǎng)景;在線答疑:課后提供微信答疑,做你的隨時(shí)在線顧問(wèn);圖文輔導(dǎo):免費(fèi)提供《Excel函數(shù)查找和使用手冊(cè)》;優(yōu)質(zhì)素材:免費(fèi)提供常老師積累了6年的PPT素材庫(kù),全部分類好,方便快速查找。培訓(xùn)對(duì)象:需要經(jīng)常使用Office工具的......

職場(chǎng)情商修煉 成都:2026年03月31日

相對(duì)智商,情商是影響員工績(jī)效和人才發(fā)展更為關(guān)鍵的因素。研究表明在職場(chǎng)中高情商的員工容易更高效地交流,構(gòu)建良好的關(guān)系,形成有效處理問(wèn)題的策略,最終達(dá)成高績(jī)效。同時(shí),情商是可以用量表進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量的,情商也可以通過(guò)科學(xué)有效的學(xué)習(xí)得到提升的。本課程針對(duì)5大情商能力配以實(shí)用的、職場(chǎng)環(huán)境中的發(fā)展方法、工具,在課堂上的體驗(yàn)與練習(xí)中,......

思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的高級(jí)應(yīng)用 成都:2026年04月03日

第一講 掌握思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識(shí)一、 思維導(dǎo)圖概述1.思維導(dǎo)圖的定義2.六個(gè)構(gòu)成要素3.誕生由來(lái)4.四大核心功能與用途二、 如何閱讀一份思維導(dǎo)圖1.思維導(dǎo)圖的三種類型2.閱讀思維導(dǎo)圖的三步曲三、 怎樣繪制一張思維導(dǎo)圖1.繪制前的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作2.思維導(dǎo)圖繪制的四個(gè)核心步驟3.導(dǎo)圖繪制練習(xí)第二講 應(yīng)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化思考邏輯一、 ......

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力訓(xùn)練 成都:2026年04月11日

知識(shí)及案例講解50%;實(shí)操工具練習(xí)30%;點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)15%;游戲體驗(yàn)5%【課程收益】了解后疫情時(shí)代企業(yè)面對(duì)的新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇以及創(chuàng)新的新趨勢(shì),從容應(yīng)對(duì)各種不確定性,把握創(chuàng)新和逆勢(shì)增長(zhǎng)機(jī)遇;樹(shù)立創(chuàng)新的意識(shí)和勇氣,相信自己能夠擁有能力去創(chuàng)新;了解導(dǎo)致企業(yè)創(chuàng)新失敗的3個(gè)典型陷阱,并加以規(guī)避;理解創(chuàng)新和創(chuàng)新思維的基本理念以及工作中......

系統(tǒng)化問(wèn)題解決與決策 上海:2026年03月26日

AI大潮洶涌而至,一種觀點(diǎn)認(rèn)為AI將會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生顛覆性的影響,AI讓生產(chǎn)率實(shí)現(xiàn)革命性的提升。組織和個(gè)人該怎么樣與時(shí)俱進(jìn),利用AI技術(shù)極大的提升解決問(wèn)題的效率?蓋洛普調(diào)研:“管理者最重要也是最缺乏的管理技能就是解決實(shí)際問(wèn)題的能力和溝通能力”世界經(jīng)濟(jì)論壇:“整個(gè)人類最希望擁有的......

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)課程技巧提升 上海:2026年05月28日

本課程主要針對(duì)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理,以及企業(yè)中、高層管理人員 /采購(gòu)及生產(chǎn)人員,市場(chǎng),銷(xiāo)售與服務(wù)人員課程大綱:一、 如何快速讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表快速了解財(cái)務(wù)的目標(biāo)和角色和三張基本報(bào)表(一)資產(chǎn)負(fù)債表如何理解報(bào)表上的財(cái)務(wù)數(shù)字公司的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)在報(bào)表上怎樣反映從公司財(cái)務(wù)管理的角度重新審視資產(chǎn)負(fù)債表(二)從管理的角度解讀利潤(rùn)表利潤(rùn)是......

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...