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企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 銀川:2026年05月06日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源部、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及相關(guān)人員。課程大綱前言:培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識(shí)樹模型 2)成人學(xué)習(xí)心理 3)如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章:明確培訓(xùn)需......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 成都:2026年04月15日

前言:培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識(shí)樹模型 2)成人學(xué)習(xí)心理 3)如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章:明確培訓(xùn)需求1、企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的要求是什么2、什么是培訓(xùn)需求3、如何進(jìn)行需求調(diào)研?4、如何明確關(guān)鍵問題......

構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力:AI+矩陣式企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與TTT實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證專題培訓(xùn)班 成都:2026年05月12日

第一講:數(shù)智化AI+時(shí)代,矩陣式企業(yè)培訓(xùn)師體系搭建與落地實(shí)踐一、數(shù)智化時(shí)代的培訓(xùn)體系搭建與升級(jí)1、傳統(tǒng)的培訓(xùn)體系模型2、新媒體時(shí)代的培訓(xùn)體系3、AI+大環(huán)境下培訓(xùn)體系的是否要發(fā)生變化4、培訓(xùn)體系升級(jí)以后培訓(xùn)管理者應(yīng)該如何調(diào)整升級(jí)5、新媒體時(shí)代內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)6、企業(yè)培訓(xùn)中心內(nèi)訓(xùn)師管理組織架構(gòu)案例:世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)體系......

新時(shí)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 成都:2026年05月13日

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,隨著科技飛速發(fā)展,企業(yè)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化,從原來的資源競(jìng)爭(zhēng)上升到了人才競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)要提升生存能力和持續(xù)發(fā)展,就必須能夠吸引、培養(yǎng)和留住人才,如何實(shí)現(xiàn)呢?企業(yè)培訓(xùn)起到至關(guān)重要的作用,它是保持競(jìng)爭(zhēng)力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,這一理念已成為共識(shí)。企業(yè)資源管理的所有環(huán)節(jié)中,人力資源管理是最為核......

高情商領(lǐng)導(dǎo)者 深圳:2026年05月17日

提升自己的情商,使自己的領(lǐng)導(dǎo)方法更靈活對(duì)自己情商的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)有詳盡的認(rèn)識(shí),評(píng)估對(duì)他人的影響通過發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的情商來提升企業(yè)文化課程大綱一、迎接新世紀(jì)的自我定位?解問題OR換問題?KACB的循環(huán)?企業(yè)與人的終極目標(biāo)?提高思考水平才能找到答案二、什么是情商?三、什么是情商領(lǐng)導(dǎo)力?四、情商對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的作用五、利用情商來引導(dǎo)和激勵(lì)自......

心動(dòng)力?情緒壓力管理訓(xùn)練 深圳:2026年05月09日

你是否曾遇到:績效不璋,工作壓力山大,企業(yè)經(jīng)營壓力大,客戶服務(wù)要求更高,導(dǎo)致工作壓力增加;恐懼未來,焦慮不堪,精力難以集中?情緒反復(fù)?睡眠質(zhì)量不高?婚姻家庭兩性關(guān)系的壓力,親子教育的壓力,以及婆媳相處的壓力?工作壓力無法宣泄,有發(fā)脾氣、與同事甚至客戶產(chǎn)生沖突的情形,甚至用離職解決問題?……當(dāng)......

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...