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培訓(xùn)管理重難點(diǎn)解析及探秘華為培訓(xùn)和華為大學(xué)專題培訓(xùn)班 成都:2026年03月27日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源從業(yè)者及相關(guān)人員。課程大綱:第一講:重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)新風(fēng)向一、人才鑄就成功1.人才的關(guān)鍵作用2.人才的能力進(jìn)化和境界3.人才發(fā)展的核心關(guān)鍵二、走出培訓(xùn)的泥沼1.培訓(xùn)的核心作用2.培訓(xùn)的方式方法3.培訓(xùn)的核心誤區(qū)4......

降本增效,做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專題培訓(xùn)班 成都:2026年05月13日

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈且瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,成本壓力不斷攀升,企業(yè)亟需通過降本增效來(lái)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,以在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟;另一方面,知識(shí)更新速度加快,員工必須不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐,滿足企業(yè)發(fā)展需求。如何打破傳統(tǒng)培訓(xùn)困境,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提升培訓(xùn)效果,使培訓(xùn)真正成為企業(yè)降本......

激活賦能——培訓(xùn)管理體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)及人才盤點(diǎn) 成都:2026年05月26日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源從業(yè)者及相關(guān)人員。課程目標(biāo)理解培訓(xùn)管理者組織培訓(xùn)的定位與崗位職責(zé);掌握企業(yè)培訓(xùn)管理者培訓(xùn)需求分析流程工具;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理體系設(shè)計(jì)與計(jì)劃設(shè)計(jì)步驟;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理組織實(shí)施與內(nèi)部講師賦能;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理評(píng)估步驟與投資回報(bào)分析;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理氛......

企業(yè)如何激活培訓(xùn)管理助推戰(zhàn)略發(fā)展 成都:2026年05月28日

第一講:重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)管理新風(fēng)向標(biāo)一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢?3.拔開迷霧——走出培訓(xùn)管理形式化傳統(tǒng)模式4.快速跳出企業(yè)傳統(tǒng)思維邊界腦洞大開:如何找出目前人才......

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理(內(nèi)含沙盤) 上海:2026年05月12日

財(cái)務(wù)結(jié)果是企業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要體現(xiàn),管理者不了解財(cái)務(wù),怎知管理行為對(duì)財(cái)務(wù)結(jié)果的貢獻(xiàn)?同時(shí),財(cái)務(wù)結(jié)果又是企業(yè)經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)的重要依據(jù)之一,管理者不善用財(cái)務(wù),又如何發(fā)揮管理者作為“人“的主觀能動(dòng)性,從過去的數(shù)據(jù)中預(yù)測(cè)未來(lái),把握趨勢(shì)。本課程鼓勵(lì)管理者站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的角度去思考——建立健......

APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃高級(jí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳:2026年05月18日

1、學(xué)員系統(tǒng)掌握APQP流程2、掌握顧客需求識(shí)別和重要性分析3、掌握控制產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理技巧。4、掌握開發(fā)流程分析方法5、掌握一些預(yù)防性研發(fā)方法和手段課程大綱1、APQP概述1.1 什么是控制計(jì)劃1.2 控制計(jì)劃目的1.3 控制計(jì)劃與作業(yè)指導(dǎo)書1.4 控制計(jì)劃與產(chǎn)品組1.5 控制計(jì)劃是動(dòng)態(tài)文件1.6 控制計(jì)劃的益......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...