蘭州零缺陷培訓公開課

提質(zhì)降本增利潤——零缺陷管理 北京：2026年04月16日

高層、中層、主管以上人員以及對零缺陷管理感興趣的人課程大綱前言 企業(yè)為什么需要導入零缺陷管理企業(yè)為什么需要導入零缺陷管理模式第一講 認識零缺陷互動：零缺陷能不能做到導入案例1:個人零缺陷的典范:導入案例2:系統(tǒng)零缺陷的典范:1.1零缺陷體驗演練1.2“零缺陷”的基本含義1.3零缺陷的四項基本原則......

打造零缺陷——TQM全面質(zhì)量管理 北京：2026年04月16日

質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、SQE、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)主管，車間主任、班組長、企業(yè)研發(fā)設計部、技術部、工程部的總工、主管與骨干人員等。課程大綱第一部分：TQM體系與質(zhì)量意識一、質(zhì)量的發(fā)展和TQM形成的歷史1.代表人物和主要思想二、現(xiàn)場質(zhì)量問題面面觀三、1%的品質(zhì)水準代表什么？1.為何99%是不夠的2.高質(zhì)量與低成本的聯(lián)系四、數(shù)據(jù)......

TQM全面質(zhì)量管理與零缺陷質(zhì)量管理 廣州：2026年05月08日

管理者代表、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、SQE、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)主管，車間主任、班組長、企業(yè)研發(fā)設計部、技術部、工程部的總工、主管與骨干人員等。課程大綱：第一單元 全面質(zhì)量管理概述1.優(yōu)秀企業(yè)家的質(zhì)量名言及解讀2.海爾和三星的質(zhì)量管理案例3.質(zhì)量的定義4.如何提升顧客滿意度的研討5.質(zhì)量KANO模型6.質(zhì)量管理發(fā)展史7.全面質(zhì)......

工業(yè)4.0時代企業(yè)零缺陷質(zhì)量管理 廣州：2026年06月05日

一、工業(yè)4.0導向1、工業(yè)4.0是萬物互聯(lián)2、工業(yè)4.0是智能制造3、工業(yè)4.0是集成創(chuàng)新4、工業(yè)4.0是數(shù)據(jù)傳遞5、工業(yè)4.0是模式轉型二、品質(zhì)管理六種定位1、檢查出來的：事后把關2、制造出來的：過程控制3、設計出來的：事前預防4、管理出來的：流程化管理5、經(jīng)營出來的：決策戰(zhàn)略管理6、習慣出來的：企業(yè)文化建設三、品質(zhì)......

重新定義目標管理：M-GOST助力打造高效敏捷團隊 上海：2026年03月18日

團隊在日常工作中面臨定位模糊、目標不明確、執(zhí)行力不高、團隊協(xié)作混亂等影響團隊的整體績效和削弱團隊工作積極性的問題，解決問題的關鍵是要打造全方法的目標設定與執(zhí)行體系。M-GOST工作法以使命愿景為引領，貫通中長期和短期目標，明確關鍵策略行動計劃，指引團隊能更好地理解組織目標，明確個人職責，從而提升團隊的協(xié)同作戰(zhàn)能力和整體......

化繭成蝶—培訓師綜合能力訓練 深圳：2026年03月26日

導入：培訓原理及角色定位1. 重新定義培訓——培訓效果評估2. 重新定義講師——講師能力模型3. 重新定義學員——成人學習特點第一講：精深需求一、定需求——定義/類別/來源/方法1.新關痛模型2.二維需求定位二、定主題&md......