銀川職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 太原：2026年05月19日

企業(yè)新進(jìn)員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展訓(xùn)練 成都：2026年03月27日

中基層員工。課程大綱第一講：為什么需要制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃（IDP）?1、職業(yè)生涯的定義2、職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的目的(1) 追求“健”“康”的職業(yè)生涯(2) “頤”卦的解析和啟發(fā)(3) 職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展要貫穿整個(gè)職業(yè)生涯(4) “既濟(jì)&r......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 鄭州：2026年05月28日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動(dòng)：釘子游戲•什么是......

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年03月25日

本課程將使受訓(xùn)者了解并掌握個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，幫助員工掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃人生,認(rèn)識員工與企業(yè)之間的依存關(guān)系，提升員工工作的敬業(yè)精神和斗志。【課程對象】企業(yè)人力資源管理人員、對職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對......

職業(yè)生涯規(guī)劃高級研修班 北京：2026年06月05日

1、通俗和形象化的職業(yè)生涯規(guī)劃流程介紹；2、掌握職業(yè)規(guī)劃的主要原理和技術(shù)；3、幫助形成職業(yè)規(guī)劃方案；4、幫助重新認(rèn)識自身價(jià)值并使其增值，進(jìn)而更好地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。培訓(xùn)目標(biāo)1、確定適合的職業(yè)目標(biāo)和道路；2、讓有限的職業(yè)資源增加效率和收益；3、增強(qiáng)對職業(yè)生涯的控制力和管理能力；4、幫助實(shí)現(xiàn)持久、高效、平衡的職業(yè)生涯。課......

企業(yè)導(dǎo)崗位帶教體系 濟(jì)南：2026年06月04日

從態(tài)度/意識、知識/概念和技能/方法三方面來看：1-樹立1種積極意識：認(rèn)識到師傅帶徒弟對于企業(yè)個(gè)人的價(jià)值意義2-學(xué)習(xí)1套實(shí)用方法：掌握導(dǎo)師帶教技術(shù)實(shí)施的流程、方法、工具3-梳理1套實(shí)操手冊：梳理并輸出可實(shí)操的《崗位帶教指導(dǎo)手冊》4-建立1種關(guān)系鏈接：建立起師傅與徒弟之間教學(xué)相長的成長關(guān)系【課程亮點(diǎn)】1-邏輯性強(qiáng)：基于維......

員工職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展高級培訓(xùn)班 昆明：2026年03月26日

各企業(yè)新入職員工部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)等企業(yè)中高層管理者。培訓(xùn)內(nèi)容第一部分：當(dāng)前企業(yè)員工面臨的職業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)一、社會環(huán)境分析二、職業(yè)機(jī)遇三、職業(yè)挑戰(zhàn)四、應(yīng)對策略第二部分：職業(yè)生涯發(fā)展概況一、職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)規(guī)劃的定義二、職業(yè)生涯規(guī)劃對人生成敗的重要意義三、職業(yè)素質(zhì)能力要求四、新主人翁精神對職業(yè)生涯的指導(dǎo)意義第三部分 ......

晉升通道與職位體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)演練 廣州：2026年03月28日

一、如何基于業(yè)務(wù)設(shè)置組織架構(gòu)1、組織架構(gòu)的定義與設(shè)計(jì)原則2、常見的組織架構(gòu)形式及特點(diǎn)分析2.1職能式組織架構(gòu)2.2事業(yè)部式組織架構(gòu)2.3矩陣式組織架構(gòu)3、組織變革下的組織架構(gòu)整合與優(yōu)化3.1組織裂變3.2組織聚變案例研討：1.某快消品公司業(yè)務(wù)發(fā)展引發(fā)的組織架構(gòu)優(yōu)化2.某能源企業(yè)組織架構(gòu)變革后面臨的問題3.當(dāng)前外部環(huán)境哪......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì) 主講：萬老師

調(diào)查顯示，96%的企業(yè)沒有對員工做職業(yè)輔導(dǎo)。在這些企業(yè)里，員工就象是棋盤上的棋子，永遠(yuǎn)也不知道自己明天會擺到何處，也不知道“自己是誰”、有何興趣與特長、適合做什么、應(yīng)該去做什么、未來要達(dá)到什么目的、現(xiàn)在在哪里、長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么、近期的目標(biāo)是什么……因此，員工的不穩(wěn)定、離......

人才發(fā)展戰(zhàn)略與組織管理績效 主講：羅老師

在當(dāng)今充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，人才發(fā)展戰(zhàn)略與組織管理績效的重要性日益凸顯。羅教授在這些領(lǐng)域有著二十多年的豐富經(jīng)驗(yàn)和深刻見解，同時(shí)還具備十年的企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建和組織管理經(jīng)歷，能將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。羅教授現(xiàn)任中國企業(yè)人才發(fā)展智庫首席顧問和中關(guān)村人才協(xié)會人才培養(yǎng)與評價(jià)工作委員會專家委員會委員，一直致力于研究中國企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略相......

職業(yè)生涯管理：助力進(jìn)入職業(yè)發(fā)展快車道 主講：文老師

新入職員工，或進(jìn)入職場5年內(nèi)的青年員工或?qū)β殬I(yè)發(fā)展有困惑的學(xué)員對年輕員工培養(yǎng)有困惑，對其高離職率有困惑主管干部【課程收獲】當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠系統(tǒng)全面認(rèn)識職業(yè)生涯問題，學(xué)會用基本的分析框架分析個(gè)人、群體和組織三者的關(guān)系，能夠?qū)ξ磥戆l(fā)展有一個(gè)基本規(guī)劃，并在今后工作中運(yùn)用經(jīng)典分析工具分析個(gè)人職業(yè)的發(fā)展。學(xué)會樹立正確......

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